江蘇護理職業學院堅持產教融合、科教融匯，發揮“全生命周期”專業群、“全場景訓練”實踐基地功效，建設服務全生命周期的護理專業群，助力培養德技并修的健康守護者。
“精準化”組建高水平護理專業群。定期開展護理專業群人才培養方案修訂、實習實訓計劃制定、實訓基地建設方案論證等，促進護理專業群人才培養與崗位需求的精準對接。組建以護理專業為核心，引領助產、康復治療技術、預防醫學、老年保健與管理等專業協同發展的護理專業群，服務從嬰幼兒、青少年、成年到老年人的全生命周期，提供疾病預防與控制、母嬰保健與助產、臨床護理與康復、健康教育與促進的全方位健康服務，全力打造服務全人群和全生命周期的護理專業群。
“數字化”打造智慧實訓教學體系。建成可供“醫護康養”產業鏈中12個專業使用的護理實訓中心、康復實訓中心和智慧醫護實訓中心三大特色實訓中心。對接嬰兒、兒童、青少年、成人、老年五階段，形成以全生命周期健康為中心、符合學生認知規律及崗位能力培養路徑的實訓體系。建成模塊化資源，以及支撐專業群共享的20余門課程教學資源庫，推動數字技術與職業教育深度融合。
“多元化”提升學生專業實踐技能。遴選百余家校企合作辦學點，定期開展專業認知、教學見習、頂崗實習等教學實踐活動，確保護理專業群學生學習內容與臨床任務相統一、學習情況與工作場景相統一、情感體驗與醫患溝通及護患溝通相統一，促進學生崗位技能的培養和職業能力的發展。建成人體生命科學普及教育基地，提升全民社會科學素養。打造服務品牌，定期開展專業志愿服務，與醫院、兒童康復中心、福利院、社區等聯合開展急救技能普及、近視篩查、營養咨詢、科普宣傳等。
“結構化”鍛造專兼互通的教學團隊。探索組建跨專業教學團隊，打破院校間和專業間的界限，實現校、院、企三方的師資互培互用。構建產教學賽研創“六位一體”的協同育人機制，建成省級教學創新團隊3 個，培養教學名師1名、優秀學科帶頭人3名、青年教師6名。構建“理虛實”一體化虛仿混合式教學模式，建成國家精品課程2門、省精品課程4門。
