11月8日，江蘇省南通市教育局組織召開全市縣（市、區）教育局長座談會，南通市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長成賓主持會議并講話，在通局領導、相關處室負責同志參加座談。各縣（市、區）教育局就今年以來的工作情況、面臨的主要問題、2024年工作打算進行了匯報交流。
成賓充分肯定了各縣（市、區）教育系統今年以來取得的工作成績，認為各板塊謀劃2024年工作細致周全、措施具體，具有針對性。他指出，黨的二十大報告首次將教育、科技、人才作為全面建設社會主義現代化國家的基礎性戰略性支撐一體安排，充分凸顯了教育在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性、先導性和全局性作用，為南通教育高質量發展提供了新的機遇。他認為，崇文重教的文化氛圍、競相發展的體制機制、教育科研的系統支撐、敬業奉獻的教師隊伍、嚴格科學的教育管理是南通教育高質量發展的基礎優勢，全市教育系統要發揚好、傳承好。當前，南通教育高質量發展還面臨著一些挑戰：辦好人民滿意教育的要求與社會多元期待還存在落差，教育理念與國家教育評價改革的目標還不適應，城市現實能級給教育持續領先帶來壓力，競相發展的體制優勢還需要不斷鞏固，育人路徑的拓寬與育人資源的拓展還不協調。他希望各縣（市、區）教育局進一步解放思想、搶抓機遇，直面挑戰、敢為善為，全面部署好、落實好各項重點工作，合力推動南通教育高質量發展再上新臺階。
一是增強系統思維，注重統籌平衡，努力辦好人民滿意的教育。要在教育的目標維度上凝聚學校、家長、社會等多方共識，樹立正確的教育理念，滿懷仁愛之心，向五育并舉要全面發展、健康成長。要著眼于人民群眾對優質而公平教育的期盼，不斷提升教育教學質量；著眼于每個孩子終身發展和長遠發展的需求，促進學生人格健全、心理健康、身體健壯、適應社會；著眼于國家和民族全局發展的需要，大力培養拔尖創新人才和技能人才，努力辦好適合的教育。
二是切實解放思想，廣泛集聚資源，全力保障教育高質量發展。要在各級黨委、政府的堅強領導下，加大對教育的投入力度，確保一般公共預算教育支出、生均一般公共預算教育支出“兩個只增不減”；要抓住當前人口、經濟等多方面環境變化給教育帶來的機遇，積極招引民辦職業學校，做大民辦國際學校，廣泛集聚各類教育資源，助力南通教育高質量發展，努力讓“教育之鄉”的內涵更為豐富，讓南通孩子的成才路徑更為寬廣，讓紛至沓來的高端人才后顧無憂。
三是落細落小落實，深化“四全”管理，形成更為嚴格科學的教育治理機制。要充分認識到健全的管理制度是提升教育教學質量的中心環節，教育質量提升的關鍵在管理。持續深入推進全對象、全時段、全空間、全領域“四全”管理模式，推進作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，健全校園管理機制，通過制度化的設計推動校園管理更加完善，形成“處處有人管、事事有人盯、人人有事干”的全過程、全覆蓋管理格局，為提高教育質量、促進教育公平奠定堅實的基礎。
四是落實“雙減”要求，推進“四項改革”，促進全體學生全面發展、健康成長。推進以提高教學效率、減輕學生負擔為指向的課堂教學改革，把每一分鐘的效用都發揮起來，把每一個人的潛能都挖掘出來，達到事半功倍的效果；推進更好促進教育優質均衡發展的集團化辦學改革，增強每一所學校的發展活力，提升每一所學校的辦學水平，滿足更多老百姓在家門口“上好學”的愿望；積極探索德體美勞課的戶外教育改革，著眼孩子的身心健康，著力增加學生戶外活動時間，德育課程、體育課程、美育課程、勞動課程都要盡量開展以“校內室外”為主的戶外教育，讓孩子既親近大自然，又得到更多的身體活動時間，最終實現健康成長；推進以職普融通、產教融合、貫通培養為重點的職業教育改革，優化職業教育類型定位路徑，支持鼓勵有條件的大型企業興辦職業學校，支持鼓勵職業學校把班級辦到企業中去，進一步促進產教融合，著力擴大職業教育資源供給，增強職業教育的吸引力。
五是壯大人才隊伍，樹立清風正氣，進一步營造尊師重教濃厚氛圍。要大力弘揚教育家精神，引領廣大教師向身邊的教育家學習，努力培養更多新生代教育家型教師；要通過“通才回通”、自主招聘等多種方式鞏固壯大優秀教育人才隊伍，為教育高質量發展提供人才支撐和保障；要切實加強師德師風建設，堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，引領廣大教師堅守師德準則，明晰師德底線，建設一支結構合理、素質優良、務實肯干、擔當作為的干部人才隊伍。
南通市教育局各分管局領導對重點工作進行了具體部署。
