新疆維吾爾自治區博州教育系統深入貫徹黨的二十大精神，高度重視青少年科普教育工作，以提高青少年科學素質為重點，以培養廣大師生科學素養為核心，積極開展青少年科普教育活動，形成了縱向到底、橫向到邊的科學工作網絡格局。
強化組織領導，形成工作合力
強化頂層設計，結合教育系統實際，聯合州科協、科技局，出臺2023年度科普日活動方案、青少年科技創新大賽、“我愛祖國海疆”青少年航海模型教育競賽等文件6個，項目化開展青少年科普教育競賽，促進青少年健康成長、錘煉意志、健全人格。各縣市高度重視，不斷加大青少年科普教育投入，形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍。
創新活動形式，提升實踐能力
一是創新校內形式。各學校廣泛開展科技小制作、生物標本制作、化學趣味實驗、制作地球儀、制作歷史報等互動型科普實驗100余場次，4萬余名中小學生積極參與，激發學生對科學實驗的研究興趣。二是用好校外資源。依托屬地青少年活動中心、溫泉縣“五館一中心”等校外科普教育基地資源，用好35家州級研學旅行實踐基地，組織部分師生錯峰參觀并開展科普活動，惠及師生4000余人次。三是以賽促教、以賽促學。聯合州科協、科技局、團委、婦聯舉辦博州第22屆青少年科技創新大賽，30余所學校近300余名師生參加；舉辦第九屆全國青年科普創新實驗暨作品大賽（新疆賽區）未來太空車命題比賽，138名中小學生參加比賽；組織學生參加2023年千鄉萬村氣象科普行 氣象科普下鄉科普進校園活動、開展熱愛科學、崇尚科學“科普大篷車”宣講活動，將科學知識送進校園，助推科普成效。四是促進家校共育。聯合衛健部門組織舉辦學生營養日科普系列活動，全州6萬余名學生參加，1600余名家長在線參加學生營養健康線上培訓，營造家校協同的良好氛圍。開展“我和媽媽學科學”等活動，讓學生化身為科普宣傳實踐的主體，帶動家庭、輻射社會。
開設特色課程，做到學科滲透
按照全國中小學課程標準開齊開足科學、綜合實踐、通用技術等課程，指導學校強化學生創造、思維、動手能力的培養，鼓勵學校深化科技類校本課程建設，在課堂教學中滲透科技知識，提高中小學生科學素養和科技創新能力。全州4所青少年活動中心均開設科技類、航模類、編程類等課程，參訓學生達330余人；依托校內課后服務開設科技類社團80個，開展科技社團展示活動150余場次，培養學生勇于探索、善于思考、勤于動手的優秀品質。5月聯合州科協、新疆海航協會舉辦全州首屆科技輔導員教師線下培訓，63名科技輔導員參加培訓，促進科技輔導員專業素養提升。
形成科技成果，發揮引領作用
推薦71名師生赴克拉瑪依參加自治區第37屆自治區科技創新大賽、第五屆自治區青少年創意編程與智能設計大賽，斬獲52項科技成果獎。博樂市高級中學、博樂市第九中學榮獲“自治區科技特色示范?！?，博州蒙古中學、實驗中學、博樂市第七中學等12所學校榮獲“自治區科技活動特色學?！?，州教育局榮獲“紅心向黨 匠心育人”校園紅色主題模型教育競賽全國先進單位，一系列榮譽和成果進一步激發了師生的科學興趣和創新動力，引領更多師生熱愛科學、探索科學。
下一步，博州教育系統將不斷豐富完善科技創新體系，普及豐富有趣的科學知識，積極開展科技輔導員培訓和青少年科技創新大賽，搭建青少年科技教育、科普活動平臺，引導青少年積極融入現代文明生活，為推動實現高水平科技自立自強和建設科技強國貢獻教育力量。
