近年來，湖南省堅持高起點謀劃、實舉措推進、寬口徑集成，全面加強新時代中小學科學教育工作，一體化推進教育、科技、人才高質量發展，取得了階段性成效。今年7月21日，秦國文副省長代表湖南省在全國“雙減”工作推進會上作了《同向發力同題共答切實做好科學教育加法》經驗發言。秋季開學以來中央電視臺《新聞聯播》等欄目先后4次報道湖南省新學期開展科學教育的做法。湖南省利用科普資源“雙走進”做好課后服務工作等案例被教育部簡報推介。
高起點謀劃，做好科學教育加法。湖南省把“雙減”工作作為重大政治任務和重要民生工程，高起點謀劃、高標準落實，在“雙減”工作中持續做好科學教育加法。一是強化組織保障。省委常委會會議、省政府常務會議、省委教育工作領導小組會議多次研究“雙減”工作。成立由省委分管領導任組長、省政府分管副省長任第一副組長、24家省直單位為成員的“雙減”工作協調小組?！半p減”一周年之際組織召開高規格的工作推進會議，兩周年結合“共話雙減、共育新人”頒獎典禮，啟動湖南省中小學生暑期科學教育公益活動，召開全省“雙減”工作座談會，始終做到力度不減、韌勁不松。二是強化制度保障。2022年年初省教育廳、省科協聯合制定了利用科普資源助推“雙減”工作實施方案，2023年七部門又聯合出臺深入開展科普教育“雙走進”工作的意見，啟動首批20個省級科普教育“雙走進”試點縣的申報遴選工作，通過試點先行、逐步鋪開，大力推動各類優質科普資源走進中小學校，支持中小學生走進校外科普場所和科創空間。三是強化經費保障。統籌義務教育薄弱環節改善與能力提升、義務教育校舍維修改造等專項資金29.6億元，用于中小學校課后服務設施建設和維修；2022年、2023年共安排科普專項資金1.9億元，支持開展科普進校園系列活動與青少年科普研學，鼓勵科普教育基地免費為當地中小學生提供課后服務。
實舉措推進，建好學校主陣地。湖南省堅持學校為主，學生為本，重在實踐，要在師資，引導中小學生實現從科學樂趣、興趣到志趣的超越。課程設置方面，2018年率先修訂義務教育課程計劃，在一、二年級增設“科學”和“綜合實踐活動”課程，在五至八年級單列開設“信息技術”課程，突出培養學生的實踐能力和科學素質。科創實踐方面，持續開展中小學生科技創新實踐活動，累計超過800萬人次直接參與數字作品創作，機器人隊伍達到2000余支，先后有700余件數字作品和60余個機器人項目在全國獲獎。邀請50多名兩院院士兼任中小學科技輔導員，開展了43場院士進校園活動，線上覆蓋1004萬人次，線下3萬余人參與。安排1000萬元專項經費，啟動建設湖南中小學智慧教育平臺，將各類優質科普資源納入平臺建設。教師隊伍方面，開展小學科學教師科學素養提升暑期聯合行動，培訓骨干教師1200余人。加強中小學科學教師公費定向培養，共招收培養科學教育相關專業公費師范生10609人。大力引導和鼓勵省內高校開設科學教育及相關理工科師范類專業，2022年全省高?？茖W教育專業、理工科師范類專業招生人數分別較上年度同比增長3.4個、21個百分點。
寬口徑集成，用好社會大課堂。樹立大科學教育理念，系統集成，協同聯動，推動社會大課堂與學校主陣地有機銜接，努力在孩子心中種下科學的種子。一是集成場地資源。編制全省“科學教育地圖”2.0，及時發布各類科技場館、科研場所、省級以上科普教育基地的相關信息。45個科技場館、145個科普教育基地成為中小學科學教育定點場地，定期組織科普講解員深入基層，組織團隊將活動送到社區和農村學校。二是集成數字教育資源。面向全國中小學生量身打造了職業科普數字教育資源品牌“未來建設者”，計劃近三年組織開發不少于300集職業科普數字教育資源課，目前該資源在湖南智慧教育平臺、《中國青年報》、芒果TV等平臺已上線18個主題，點擊量逾百萬人次。制播《一百個中國科學家的故事》，建成并開放“中國科學家精神主題館”，讓中小學生感悟故事背后的科學家精神。依托芒果TV打造《湖南省青少年科學素養提升課》系列課程，探訪中聯重科、山河科技等科技企業，帶領青少年體驗“湖南科技速度”。三是集成競賽資源。在全國較早出臺科技類校外培訓機構的設置標準和審批管理辦法，明確了科技類培訓的10項清單目錄，將科技類校外培訓機構全部納入全國平臺實施全流程監管。公布2023—2025學年面向中小學生的全省性社會競賽活動“白名單”23項，其中自然科學素養類競賽16項，著力在競賽中發現有天分、潛力和志趣的學生，引導其投身科學研究。
