中原工學院深入貫徹落實教育對外開放戰略，服務教育強國建設，始終把教育國際化融入辦學全過程，統籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創新要素，推進中外人文交流，講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音，全面推進國際合作與交流高質量內涵式發展，學校國際影響力和競爭力穩步提升。
著力引進海外優質教育資源，提高國際化人才培養質量。2002年以來，學校先后與曼徹斯特大學、曼徹斯特城市大學、新西蘭理工學院聯合舉辦紡織工程、服裝與服飾設計、建筑工程管理等9個專業的本?？茖哟魏献鬓k學學歷教育項目。其中，曼徹斯特大學是我省高等教育開展中外合作辦學以來所引進的最優質教育資源，該合作項目共培養畢業生6133人，赴曼徹斯特大學深造170人。2017年，作為省內首批非獨立法人的中外辦學機構，與俄羅斯聯邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學合作創辦的“中原工學院中原彼得堡航空學院”，經教育部批準成立；中俄兩校同時簽署了建設航空技術協同創新中心協議，該中心被列入河南省建設“一帶一路”重大工程。
著力建設國際化師資隊伍，提升師生國際視野和跨文化交往能力。堅持“引培并舉、重在培養”，制定《中原工學院“十四五”國際合作與交流工作規劃》，把“加快推進教師隊伍國際化進程”作為學?！笆奈濉钡囊豁椫匾蝿諄碜?。一方面堅持“走出去”。2023年，主題為“航空電子信息技術發展與創新”的線上出國（境）培訓團組獲國家科技部審核批準執行，參訓教師20名，全部費用由中央財政資助。另一方面加強“引進來”。全職引進曼徹斯特大學皇家工程院院士Soutis教授。曼徹斯特大學教授陳曉剛被聘為學校紡織服裝產業研究院院長。將外籍教師聘任范圍從語言類學科專業擴展到學校特色學科專業教師。目前，學校外教隊伍不僅涉及英、俄、日等語言類教師，還涉及紡織工程、市場營銷等學科專業類教師。師生對多元文化的理解進一步提升，跨文化交流能力顯著增強。
著力推進國際科研項目合作，促進學校學科和專業建設發展。圍繞學?；I建大學重點學科和專業建設需要，依靠國家及地方政府引智政策，有組織開展國際科研合作項目申報。2022年度實現河南省最高級別引智平臺建設零的突破。2022年、2023年連續2年拿下河南省科技廳百萬級資助項目，英國皇家工程院Soutis院士和日本高端外國專家及團隊與學校電子信息類專業科研人員共建外籍專家工作室，對學?？蒲羞M行有效指導。在陳曉剛教授的主持下，學校與曼徹斯特大學聯合召開紡織先進材料等國際會議，聯合申報高端外專項目。另外，學校組織申報了教育部2022年度“春暉計劃”合作科研項目2項、河南省2023年度外國專家項目6項，河南省高層次人才國際化培養2項。
著力打造人文交流特色品牌，助推中華文化對外傳播。與意大利5所高校聯合打造“豫見意大利”中意人文交流品牌，服務國家外事，講好中國故事?；顒颖弧昂幽贤馐隆睂ｎ}報道，并列入河南省委外辦2023年度工作計劃。作為河南省漢語國際推廣特色建設基地，學校致力于在歐洲、亞洲國家開展一系列漢語推廣活動，取得顯著成效。2022年，獲省漢語推廣經費資助10萬元，在意大利、泰國開展“黃河文化”“紡織文化”為主題的漢語推廣活動，深受外國學生喜愛。11名學生被教育部中外語言交流合作中心錄取為2023赴泰志愿者儲備人員。學校充分發揮藝術設計專業優勢，設計外事禮物“太和式古琴”琴頭，設計方案被中聯部禮賓局納入國禮設計資料庫，學校社會影響力和美譽度進一步提升。2022年，學校獲“河南省教育外事工作優秀集體”稱號。
著力創新留學生培養模式，推動國內教育資源走出去。聚焦優勢特色專業，探索自費留學生招生，擴大碩士層次留學生規模。學校招收了來自俄羅斯、韓國、塔吉克斯坦、烏克蘭、埃及、摩洛哥等十幾個國家的留學生。在趨同管理的背景下，探索留學生三全育人模式。推動中外學生二課活動有效融合，2022年大學生暑期“三下鄉”社會實踐中，首次以中外大學生相結合的方式組建“感觸中原發展，領略出彩河南”中外青春使者觀察團，該團隊入選國家級重點實踐團隊，實踐事跡先后被騰訊、搜狐、網易等媒體報道。學校積極推動優質教育資源走出去，服務國家一帶一路戰略，傳播中國經驗，增強我國教育的國際影響力和話語權，2019年，學校在泰國設立第一所海外分?！性W院軒轅學院，開設漢語國際教育和會計學兩個專業，實現了學校在境外辦學領域的突破。
