山東農業大學始終把打造學科高峰作為建設一流農業大學的關鍵所在，在加快推進學科高質量發展中靶向發力、奮勇爭先，形成了一系列行之有效的做法舉措。
堅持系統觀念，匯聚“沖一流”合力。對照國家“雙一流”遴選標準，分析第五輪學科評估結果，比對國內同類優勢學科，深入查找差距不足。堅持揚優勢、補短板、強弱項，編制學?！皼_一流”整體方案和作物學、園藝學“沖一流”方案。一是凝共識。結合學科高峰建設實際，邀請專家會診把脈，深入學院學科調研，廣泛征求師生意見建議，全校上下形成聚力推動作物學、園藝學率先“沖一流”的思想共識。二是促融合。面向國家重大戰略急需，打破學科壁壘，凝練學科方向，實施人才、平臺、團隊等優勢資源一體化整合，打造“大作物學”“大園藝學”學科。三是求突破。瞄準出尖出峰，優先支持作物學、園藝學做大做強學科核心要素，全力沖擊國家一流學科。截至目前，農林學科居QS世界大學學科200強，植物與動物科學學科ESI全球排名前0.785‰。作物學、園藝學綜合實力位居全國前列，部分研究領域達到國際一流，列入教育部“十四五”重點支持計劃，具備沖擊國家一流學科實力。
堅持靶向發力，做強學科核心要素優勢。針對“沖一流”學科存在的短板差距，精準支持，強化建設。一是培養知農愛農新型人才。堅持立德樹人，統籌抓好專業、課程、教材、教研教改、“五育”并舉、創新創業等培養各環節，做到點面結合、立體推進。獲國家級教學成果二等獎1項，獲第八屆“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎4項、居全國第12位。二是集聚領軍人才。堅持引育并舉，主動融入省“2+N”人才體系，打造頂尖人才隊伍。集聚院士、國家杰青、長江學者、萬人計劃、“四青”等高層次人才45人，涌現出全國高校黃大年式教師團隊、全國創新爭先獎等先進典型。三是培育重大原創成果。堅持“四個面向”，打造重大創新平臺和優勢創新團隊，開展有組織科研，破解“卡脖子”技術難題。小麥育種全國重點實驗室、國家級種質資源庫獲批建設，組建小麥、現代設施農業產業研究院，新增國家重點研發計劃、國家自然基金重點項目6項，再次在Nature主刊發表科研成果，獲國家技術發明二等獎1項。四是提升國際化辦學水平。堅持開放辦學，深化國際科技合作，融入“一帶一路”建設。與烏克蘭國家農業科學院達成合作意向，與希臘雅典農業大學共建國際聯合實驗室。
堅持服務戰略，打好“五大攻堅戰”。主動對接國家和區域急需，以服務求發展、用貢獻求支持。一是以“航母級”產業研究院為載體，聯合國內外涉農高校、科研院所、領軍企業等，組建院士、國家杰青等領銜的“集團軍”，圍繞破解主導產業發展“卡脖子”難題，打好“戰略攻堅戰”。二是以創新平臺示范基地為載體，組建國家和省產業技術體系崗位科學家等領銜的“獨立團”，圍繞破解區域特色產業發展關鍵共性難題，打好“陣地攻堅戰”。三是以科技小院為載體，組建導師、研究生組成的“尖刀連”，圍繞解決農業技術“最后一公里”難題，打好“運動攻堅戰”。四是以鄉村服務驛站為載體，組建師生組成的“先鋒隊”，開展“萬名學子聯萬村、我為家鄉作貢獻”大調研，圍繞解決服務鄉村振興成效不足問題，打好“服務攻堅戰”。五是以資源條件為支撐，組建“聯勤部”，全方位爭取政策條件支持，打好“保障攻堅戰”。讓“五大攻堅戰”成為提升人才自主培養、科技原始創新、服務強國強省建設能力的強力引擎，成為“沖一流”的關鍵抓手。
