近年來，周口職業技術學院聚焦“教育鏈”“人才鏈”“產業鏈”“創新鏈”共融，充分發揮學校專業建設、人才培養、科研服務等資源優勢，牽手大院大企共建產教融合共同體，提升人才培養質量和服務區域產業能力，切實提高學校教育事業高質量發展。
完善教育鏈，落實立德樹人根本任務
周口職業技術學院始終把推進“三全育人”工作體系作為落細落實立德樹人根本任務的重要抓手和有效途徑，積極探索，勇于實踐。印發《周口職業技術學院四有好老師培育提升工程實施方案》點燃教師熱愛教育、人人改革教育的奉獻之火。堅持系統觀念，從人才培養方案修訂入手，將“四史學習”教育融入人才培養全過程，深化第一課堂，拓展第二課堂，豐富第三課堂。落實《職業院校教材管理辦法》和《河南省職業院校教材管理實施細則（試行）》等文件要求，牢牢把握黨對教材建設的領導權，“凡編必審”“凡選必審”擰緊教材進入課堂的安全閥。形成校紀嚴明、校風優良、學風濃厚的良好局面。
優化人才鏈，切實提升學校實力
周口職業技術學院牢固樹立“人才引領高質量發展”理念，“尊重人才、激勵人才、服務人才、成就人才”。堅持人才強校戰略，持續推進實施高層次人才引進計劃，制定《周口職業技術學院高層次人才引進與管理辦法》，通過“內培”“外引”，不斷優化教師結構，提升整體質量。全年引進高層次人才31人，師資結構明顯改善，專業教師占比由過去的65%提高到現在的80%。制定出臺學?！稁煹聨燂L長效機制辦法》《師德師風考核實施細則》，健全教職工師德師風考核機制。建立“校領導接待日”制度，與學生面對面交流，了解學情民意，黨政干部和家庭經濟困難學生“一對一”結對幫扶，架起學校與家庭教育的橋梁。積極探索實踐人才發展的體制機制，構建新教師“拜師學技”全方位成長培養，骨干教師、教學名師專項進階培養，專業教師企業頂崗實踐循環培養的教師培養機制，開展“國培”“省培”“校培”培訓教師358人次，教師綜合素質和教學能力大幅提升。健全服務學生成長成才的工作機制，完善服務學生的心理健康教育中心、宿管中心、資助中心、創新創業中心，全方位助力學生成長成才、全面發展。
服務產業鏈，切實推進產教融合
周口職業技術學院緊盯地方支柱產業、主導產業，優化專業設置，形成校企協同聯合體。積極落實《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》要求，緊緊圍繞高質量推進“人人持證、技能河南”建設，開展“1+X”證書試點項目25個，獲批19個院校類職業（工種），職業鑒定院校類過程化考核5500余人次。制訂出臺學校產教融合校企合作獎勵辦法，主動對接地方產業，積極探索建立產教深度融合、校企協同育人的培養模式。成立“周口職業技術學院萬國車世界商學院”。推動鹿邑、太康、周口惠濟等醫院列為學校非直屬附屬醫院。立項教育部供需對接就業育人項目3項。與知名電商企業對接，打造產教融合育人合作聯盟，讓企業入駐到學校中，進一步推進課堂革命，創新教學模式，將創業教育與職業能力相融合，創業實踐與專業實踐有機銜接，深化校企協同電商實訓平臺，形成“人人是人才，人人可成才”的生動局面。
深化創新鏈，切實做優社會服務
周口職業技術學院加大創新舉措提升服務效能，積極對接區域產業鏈，依托校內人才智庫、市實驗室、科創中心等技術服務平臺，將創新成果轉化為專業知識體系，將行業、企業新技術、新工藝、新理念轉化為新課程、發揮人才優勢，為地方經濟社會發展貢獻力量。優化科研管理制度體系，出臺《周口職業技術學院關于加強科研創新能力推進創新驅動發展的指導意見》《周口職業技術學院教學、科研團隊建設管理辦法》《周口職業技術學院橫向科研經費管理辦法》《周口職業技術學院科技成果管理暫行辦法》等。對接周口國家農高區，引進河南科技學院歐行奇小麥育種團隊建設小麥新品種培育基地。申報獲批實用新型專利55項。搭建大學生創新創業中心，建立創客空間，搭建大學生創新創業孵化平臺，培訓2000余名學生參加創新創業培訓。
