2023年教育部把推進國家教育數字化戰略行動作為工作重點。為貫徹落實國家教育數字化戰略行動，進一步推進全國職業院校數字校園建設工作，近日，寧波市職業技術教育中心學校張軍輝書記應教育部教育管理信息中心的邀請，作為專家代表參加了教育部組織的全國職業教育智慧大腦院校中臺對接標準研討會，清華大學教育技術研究所和全國8所試點職業院校參加，其中高職院校6所，中職學校2所，寧波市職業技術教育中心學校是2所中職學校代表之一，也是浙江省參與標準研討的唯一職業院校。
職業教育作為一種類型教育，教育數字化在促進職業教育發展和人才培養上將起到重要的作用。結合院校實際，與會專家對全國職業教育智慧大腦院校中臺建設展開了富有成效的研討。張軍輝書記在研討時指出：1. 信息化建設正處于高速發展階段，但各地區和學校的發展不均衡，所以數據標準制定意義重大，標準的落地將促進職業院校的信息化系統與教育部職業院校智慧大腦數據中臺實現有效對接。2. 要可持續性的推進院校智慧大腦數據中臺的建設與應用，操作上要具備便攜性，能實現數據自動上報，實現多平臺數據共享能力。3. 數據要分級管理，對心理等敏感數據要進行脫敏處理和有限使用，注重數據安全性。4. 寧波市職教中心學校已經初步形成校園級數據中心應用，具備良好的基礎，將積極參與教育部的試點工作。清華大學教育技術研究所周潛所長，教育部及與會專家一致認為張書記的建議具有代表性和建設性，將進一步促進完善標準的制定。
寧波市職業技術教育中心學校自2013年開始進行智慧校園建設，經過10年的努力，成為教育部評定的全國職業院校數字校園建設樣板校。學校在智慧化管理、教學、服務等方面均有完善的建設與應用，基于學校數據中心的數字畫像進行了創新性的應用，獲選為浙江省教育領域典型創新案例。按照教育部職業教育智慧大腦數據中臺試點設計要求，要在數據對接上做到能自動不人工，能動態不靜態，用過程數據說話，側重定量結合定性，重點考核信息系統使用的質量和效率，確保采集的數據能真實反映學校真實的運行狀態。學校將保持現有優勢，繼續發力，積極參與全國職業院校信息化標桿校的試點工作，并以雙高校建設為基礎，爭創雙優校為目標，引領學校的全面發展，站位寧波職業教育的模范生，全國職業教育的樣板校。
