近日，一場聚焦海曙區教師發展工作的研討會在寧波市愛菊藝術學校舉行。寧波市教育局人事處副處長王靜，寧波教育學院副教授劉清昆，海曙區教育局黨委副書記、副局長於宏華出席會議，與在場的校長、老師們一起深度討論和分享對教師發展工作的經驗和感悟。
會上，海曙區洞橋鎮教輔室主任陳偉平、海曙外國語學校校長張宗余等7名海曙“教育人”分享了對教師發展工作的實踐經驗和心得感悟。他們從教輔室主任、一線校長、名優教師、師訓干部…等不同身份和角度出發，帶來了不同背景下的教師培養路徑。
接著，會議發布了2023年海曙區教師發展“每月一督”實施方案?！懊吭乱欢健弊鳛楹Ｊ飬^持續推進新時代學校教師隊伍建設的重要抓手，是通過調研、指導、分析、反饋等途徑，來實現學校教師隊伍的快速提升和規范。海曙區教師進修學校校長陳巨開還對督查主要任務、督查形式步驟等進行了詳細的解讀。
會上，圍繞“學校內部是否有專門負責教師發展的部門或機構？”“針對現有的體制機制和學校編制不足的問題，學校是否有突破性的舉措？”等教師專業發展的痛點和難點問題進行了深度的討論。海曙區教育局黨委副書記、副局長於宏華就如何助力教師專業發展發表了見解，他指出區域教育發展是建立在教師隊伍發展的基礎上，海曙區的教師培訓要積極落實“卓越城區打造卓越教育”的總體目標，要有質量、有層次、有成果，讓受訓者深度參與，尤其要對年輕教師壓擔子，在教科研、教育管理等方面實行全方位“導師制”培養和引導，建立優秀教師“區級培訓班”，實現“因人而異”的培養，努力打造海曙“曙有優師”的金名片。寧波教育學院副教授劉清昆則圍繞“教師專業成長”主題，探討教師自我提升路徑與方法，他提出教師發展要有教育行政部門的支持，要做到多方資源的高效協同，實現教科研訓一體化，教師梯隊建設要超前謀劃，實現教師隊伍科學化、專業化的發展。
寧波市教育局人事處副處長王靜對海曙區教師發展工作給出了指導意見，并對今天的教師典型工作分享和研討成果充分肯定，她強調要確定教師培養培訓的目標，明確培訓要助力教師的專業發展和視野拓寬，助力教師培育完成“單→共”“散→統”“給→要”“尖→廣”的轉變，要在頂層設計的基礎上，打造貼合教師需求的培訓菜單，進一步減少教師負擔、突破教師培育瓶頸，實現教師隊伍的整體發展和升級。
