回顧2022年，華東師大落實立德樹人根本任務，以促進學生全面而個性的發展為目標，落實落細《卓越育人綱要》和《通識課程綱要》，有效推動本科人才培養全面轉型，在探索新發展階段高等教育卓越育人新范式、全面構建德智體美勞教育體系、加強一流專業和一流課程建設、提升雙創育人質量、推進跨國跨校合作交流、創新教師教育工作、迎接教育部本科教育教學審核評估、培育標志性教學成果等方面取得了一系列顯著進展。
01 探索新發展階段
高等教育卓越育人新范式
2022年4月，學校以“聚焦、交叉、顛覆、進步”為策略，以卓越學術融合卓越育人，打造卓越學術、卓越育人改革試驗特區——卓越學院。覆蓋10個拔尖計劃2.0基地（含強基計劃）、3個一流學科、8個文理科國家級基地，鼓勵其他改革實驗班、優質科研平臺加盟，形成“10+3+8+X”的工作布局。
成立兩類咨詢專家委員會，在全球范圍內選聘卓越師資，打造人才培養高質量提升頂尖智庫。卓越育人咨詢專家委員會目前已邀請27位專家，其中12位為中國科學院、工程院院士、南非皇家科學院院士，13位專家擁有校長、黨委書記任職經歷。
華東師大卓越學院架構
營造卓越文化氛圍。啟動卓越講壇，實施拔尖基地輪值制度，本年度組織講壇40余場，直播期間觀看人次超10萬人次。
立項2022年度拔尖學生科研能力提升計劃項目和未來領軍英才卓越學術計劃項目30項，獲教育部第二屆基礎學科拔尖學生培養計劃2.0“提問與猜想”活動特等獎1項、展示獎1項，推薦申報2022年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0研究課題10項。
物理與電子科學學院趙一航的項目《聚集誘導發光中是否存在著超輻射效應？》（指導教師：董光炯、徐敏）獲教育部第二屆基礎學科拔尖學生培養計劃2.0“提問與猜想”活動特等獎（全國拔尖基地僅2項）
探索拔尖學生長周期培養。在數學、物理兩個學科試點開展中學生英才計劃，遴選20名優秀中學生開展進校培養。
交叉協作打造育人共同體。與中國科學院自然科學史研究所、上海社會科學院國際問題研究所等頂尖科研機構新簽訂人才培養戰略合作協議。
02 全面構建德智體美勞教育體系
確定本科以標準規范為重點、研究生以卓越學術為追求，課程思政螺旋上升的一體化工作思路，本研共同立項支持58個課程思政示范學科專業。
強化課程思政研究-實踐雙循環。39個項目獲得上海市課程思政示范項目，分別為1個中心獲批上海課程思政教學研究示范中心，18門課程獲批上海市課程思政示范課程，7位教師獲批上海市課程思政教學名師，13個教學團隊獲批上海市課程思政示范團隊。
支持建設3個課程思政教學研究分中心，承辦首屆上海市課程思政教學設計展示活動人文藝術組賽事組織，新出版1本課程思政教學指南、1本課程思政教學案例集，2本“四史”教學讀本。
著力構建“體驗—認知—志趣—創造”的體美勞教育體系。研制出臺《華東師范大學本科生體質健康測試工作實施辦法》，體質健康測試覆蓋本科生大學四年。構建面向人人的課堂教學和藝術實踐活動相結合的公共藝術課程體系，將公共藝術課程納入各專業本科人才培養方案。推動以雙創為導向的勞動教育，啟動勞動與創造課程和創新創業學分轉換工作。
新增美育通識精品課程8門，勞動教育精品課程7門，體美勞教育教學改革研究與實踐項目23項，美育和勞動教育實踐基地建設項目9項。
主辦3期藝術系列空中講堂30場高水平藝術講座，累計27萬余人次相約云端。
03 推動專業建設內涵式發展
強化招生-培養-就業聯動機制，開展專業動態調整工作，優化專業結構布局，突出專業辦學特色和質量。
新增20個專業入選國家級一流本科專業建設點，總數達58個，覆蓋80%的招生專業。
創設首批9個微專業建設項目，以“微”知著，提升學生跨學科交叉融合能力。
新增3個上海市普通高等學校雙學士學位復合型人才培養項目，總項目數量10個，為學生全面而個性的發展提供更多選擇。
2個師范類專業接受教育部質量評估中心師范類專業認證專家組進?？疾?，貫徹持續改進的認證理念。
獲批教育部產學合作協同育人項目第一批13項，分三批次入選教育部虛擬教研室建設試點7項，積極推動第二批市級集成電路重點產業學院申報，加快教育教學改革步伐。
04 持續加強本科課程建設
努力克服疫情帶來的重重困難，全力保障教學運行平穩開展。本年度開課7222門次，生均課程達0.48門次，教授獨立主講課程為1079門次，開放跨專業跨院系選修課程達3424門次，開展學業指導活動75場。
建設本科教學數據常態化監測平臺，本科教學督導累計聽課1300余門次，學校、學部、院系領導聽課共計992學時。舉辦各類研修活動超過40場，300余人次教師參加研修。
成立通識教育委員會，聘請6位國內通識教育領域知名專家學者擔任顧問，由61位校內各學科骨干教師擔任委員，加強通識教育頂層設計。
117門課程被國家高等教育智慧平臺收錄；入選上海高校市級重點課程建設項目29門；校級立項通識教育課程33門，虛擬仿真實驗教學課程13門，在線開放課程建設項目9門、全英語教學課程建設項目14門、大夏學堂優質示范課程建設項目24門。
整合Blackboard、超星泛雅、水杉在線、精品課程共享平臺、師范生一平五端平臺，打造課程中心，獲教育部網絡學習空間應用優秀學校榮譽。
召開本科教材規劃和建設研討會，深度研討學校教材工作發展。優化校院教材審查機制，實現教材選用電子化。立項5個校教材研究與建設基地、校精品教材基金建設項目教材32本，6本教材獲得華東師范大學出版社資助。
華東師大教材研究院架構
05 提升雙創育人質量
認定本科生創新創業訓練培育項目665項，其中國家級項目164項、上海市級項目158項、校級項目315項。舉辦第八屆華東師大本科生創新創業學術論壇暨拔尖學生科研能力提升計劃項目，參與面覆蓋全校各院系。2篇學術論文和1個創業項目入選第十五屆全國大學生創新創業年會。
修訂本科生學科競賽管理辦法，發布本科生重要學科競賽活動清單。本科生共獲國家級及以上獎項421項，省部級獎項523項，獲獎學生1627人次。
2022年度取得了本科生獲第十三屆中國大學生物理學術競賽特等獎（連續2年）、上海市TI杯大學生電子設計競賽最高獎項“TI杯”（上海唯一）、全國大學生GIS應用技能大賽特等獎（連續3年）、全國大學生信息安全競賽作品賽全國一等獎（首次）等突破性成績。
06 推動跨國（境）跨校交流
建立境內外聯動機制，落實疫情期間在外交流生學業保障與日報，簡化優化派出辦理手續，做好行前學業指導，提供及時有效的個性化精準服務，為學生平安交流筑牢防線。
全年共開設195個面向本科生的境外交流學習項目。423人次本科生參與了美國加州大學伯克利分校、英國曼徹斯特大學、德國漢堡大學等59所我校合作高校舉辦的各類交流學習項目；132名本科生在美國、法國、俄羅斯等15個國家和地區的41所高校交流學習。
華東師大與香港大學成功舉辦第三期“全球科技菁英”暑期交流項目
07 創新教師教育工作
堅持中心全面開放，提升師范生教學技能。依托“一平五端”順利支持了2019級889名師范生的技能實習、見習和實習。接受學生自主預約微格教室開展教學訓練1495人次，錄制視頻4324個。
在華二附屬初中等7所學校開設78門次拓展課，課程全部由師范生自主開發并在中學實踐。組織40余名師范生開發17門線上微課并通過中學在線教學平臺開放給中學生學習。
優師計劃師范生最重要的5個維度的素質能力入手，采取對應的5個方面的育人舉措
舉辦“首屆跨學科課程設計大賽”，推廣師范生跨學科教學設計能力實訓體系；嘗試AI+學科融合創新實訓營，探索師范生人工智能教育課程建設；成立科學教育研究與教學中心，探索全人培養的路徑與方法；推進卓越師范生培養提質計劃，提升師范生教學實踐能力。
跨學科主題學習學術交流會暨首屆跨學科課程設計大賽案例分享展示活動順利舉行
承擔教育部青年教師融合式教學進修等項目，推廣輻射本校優質課程資源。遴選并開放共享了7門課程，共有學員647位，涉及23個省份，360所高校；在智慧樹“東課西行”中開放共享《人文地理學》等5門課程；通過師范教育協同提質計劃開放9門課程給中西部師范院校師生觀摩。
08 迎接教育部本科教育教學審核評估
研制發布學校審核評估工作方案，召開新一輪本科教育教學審核評估工作啟動會，統一思想認識，明確工作任務，對審核評估工作進行深入廣泛的動員。
在組織協調方面，成立由審核評估領導小組、審核評估工作辦公室、各院系部處專項組三級組織組成的工作體系。
在自評報告撰寫方面，由各牽頭部門負責，責任與支撐單位協助，教務處統籌匯總內容，召開3場自評報告修改研討會和1場審核評估部門推進會，目前已統籌形成自評報告初稿。
在教學檔案檢查方面，各學部、院系完成近三年教學檔案資料的收集整理和自查整改工作，本科教學督導組、院系教學委員分批分組對各單位試卷、課程大綱、畢業論文、培養方案開展抽查。
在宣傳動員方面，搭建、維護審核評估專題網站，在網站和教務處公眾號上陸續推出”審核評估院系卓越育人巡禮”專題，宣傳推廣院系教育教學改革典型經驗案例。
本科教育教學審核評估網上線運行
09 培育標志性教學成果
教學成果獎新突破。71項教學成果榮獲2022年上海市優秀教學成果獎，獲獎總數、特等獎和一等獎獲獎數均位居上海高校第一。21項教學成果被上海市教委推薦參評2022年國家級教學成果獎。
華東師大榮獲2022年高等教育（本科）上海市優秀教學成果名單31項
教師育人能力凸顯。1位教師入選國家級教學人才；4位榮獲寶鋼優秀教師獎；2位榮獲霍英東教育基金會第18屆高等院校教育教學獎；6位榮獲能達獎教金；5位榮獲上海市教育發展基金會申萬宏源獎教金；7位榮獲“學生心目中最優秀教師獎”；15位榮獲校本科教學優秀獎等。
斬獲2021年全國普通高等學校音樂教育專業教師基本功展示國家級個人全能獎二等獎1項、國家“專業技能”展示單項獎1項；第五屆上海高校青年教師教學競賽6項，其中特等獎1項；第二屆上海市高校教師教學創新大賽一等獎2項、二等獎1項等。
2023年，向著卓越的目標踔厲奮發，勇毅前行，加快建設扎根中國大地的世界一流大學！
