為推動北京中醫藥大學構建“互聯網+”形勢下的人才培養新模式、發展基于互聯網的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式，發展素質教育、個性化教育，培養和加強學生的實踐能力和創新精神，強智科技為北京中醫藥大學建設了教學信息一體化服務平臺。
建設成效及運行情況
系統為學校提供教務管理服務、教學質量監測服務、教學大數據分析服務，幫助學校解決教學狀態數據更新、信息統計、服務響應速度等一系列瓶頸問題。
系統自上線以來，已歷經4個學期選課，選課人次達172138條，其中本學期選課達到46572人次，選課期間，系統運行穩定，界面友好，選課便捷。另外，四個學期共處理了18092條教室借用，75719條排考，共排課13658門，師生獲得了很好的操作體驗。
教學信息一體化服務平臺是建設以人為本、適合學校教學發展、促進服務和管理一體、加強教學環節信息化的綜合系統，能夠方便、快捷地滿足業務需求，提高教學管理工作的效率和水平。
總體上以人才培養為核心，創新改革中的事務管理，降低改革中各種事務的工作量，為學校人才培養創新改革、學分制改革提供一個良好基礎支撐平臺。
具體以教務業務為核心，統一各業務模塊的數據資源，形成共享數據、共享標準，擴展教學業務應用場景，把教學工作延伸到學生、教師終端，便捷地滿足業務需求，提高教學管理工作的效率和水平，適應學校目前復合型、創新型、服務型、國際型的教學管理與服務一體化的需求。
一站式教學服務
支撐教學改革發展
強智科技建設的教學信息一體化服務平臺平臺基于先進的設計理念，提供靈活、便捷的管理功能，有效支撐了學校學分制改革、分級管理、大類招生、個性化人才培養等教學改革。
1、分布式調整培養方案和執行計劃
將線下設計培養方案的過程挪到了線上，利用平臺智能生成培養方案，極大地簡化了培養方案的設計復雜度，大幅降低了管理維護工作。
2、圖形化排課、拖拽式調課
課程開設與培養方案自動對接，自動生成培養方案中每學期應開的課程，通過所見即所得的圖形化方式排課，拖拉拽輕松完成課表編排，極大的提升工作效率。另外，通過制定多類型課表排課效果分析，檢查課程排課情況是否滿足要求。
3、一鍵完成節假日整體調課
遇上節假日（如五一、國慶等假期）或特殊情況，可全校課表統一調課，例如把某一日期上課的所有課程調整到指定日期，或批量停開某一周或某幾周的課程。
4、高性能選課模式，秒登錄、秒選課
提供抽簽選課、即選即得等多種選課模式，秒登錄、秒選課，歷經四個學期五輪選課考驗，系統運行穩定，響應速度快，體驗很好；
學生選課時，可以隨時查看課程簡介等信息，方便結合自身情況做出選擇，指導學生選課；
學校設定了較長的選課周期，不用擔心網絡擁堵的情況。
5、教室資源統一管理，借用靈活
針對舊系統的查詢條件不全、選擇條件繁瑣、查詢速度慢、頁面不直觀等問題，進行了針對性的調整優化，實現了查詢條件完善，選擇條件簡單，查詢速度快，頁面簡潔等功能，從美觀度到使用的便捷度得到了整體的提升。
6、靈活方便的成績錄入及導入
可在線成績錄入，也可離線成績導入，有效減輕了授課教師成績錄入的工作量和手工錄入的誤差，保證成績錄入的高效性和高可靠性。
學生個人畫像
支撐領導科學決策
學生畫像以培養方案為核心，對學生所學專業的學習能力以及學業進度進行分析，方便學生隨時了解學業進度。
校領導以及老師可以從學生個人畫像中了解并掌握學生成績趨勢變化、學業學分修讀進度，并根據學生學業預警情況及時重點關注并給予幫助。
學生個人畫像可以展示學業預警、學習進度、學分完成進度、學業成績等學習能力情況，包含：
● 學生未獲得相應學分時，將觸發黃色、橙色或紅色預警；
● 歷年成績變化趨勢、歷史排名趨勢、課程所屬開課單位成績分布、課程所屬開課單位分布；
● 各學期必修和選修課程的學習進度情況；
● 畢業要求學分完成進度情況，公選課類別修讀情況等。
標準化、開放性
多部門高效協同辦公
強智科技為北京中醫藥大學建設的教學信息一體化服務平臺具有良好的開放性，對接校內5大系統，做到數據共享，有效解決了信息孤島問題；基于工作流引擎，系統業務流程明確清晰，管理人員能從簡單的重復勞動中解放出來，把更多的精力投入到核心業務上；通過各科室、各系部的協同辦公和多級精確授權管理，大大減輕了各級教務管理人員工作負擔，穩步提升管理水平與辦公效率。
● 對接人事系統
教職工信息同步實時更新，并可在系統內創建用戶信息。
● 對接自助打印機系統
學生可以通過自助打印機系統打印中英文成績單。
● 對接實踐平臺
可獲取畢業論文等學生實踐信息，并實現對數據的統計和展現。
● 對接信息中心
對接信息中心，提供教務系統各類基礎信息，如學生/教師課表、學時等，支撐其他平臺業務。
● 對接財務系統
獲取學生繳費等信息，用于學生注冊等業務。
建設成效
高質量人才培養
強智科技為北京中醫藥大學建設的教學信息一體化服務平臺，以教學數據為基礎，以服務為導向，以開放平臺為工具，基于微服務搭建上層應用，將各部門的業務打通、數據充分共享，集“管理、服務、決策支持”于一體，支撐學校深化在教育領域的“放管服”改革，持續提升人才培養水平和質量服務，為學校構建了一個可持續、和諧發展的校園教學服務平臺大生態圈。
● 針對教務科管理人員，排課、排考一鍵安排，大大減輕了以往排課、排考的工作量；
● 針對教師用戶，提高了成績錄入、考務安排查詢、課表信息查詢的效率；尤其是成績錄入這項高并發事務，有效減少誤差，保證成績錄入的高可靠性；
● 針對學生用戶，則有效提高了選課、評教、成績查詢、課表查詢、考務查詢的體驗；
● 教學管理環節計算機化、自動化，減少教職工工作強度，支撐管理者高效協同辦公；
● 精準全面的大數據分析服務，有效改善了教學方案及發展專業方向，為領導教學決策提供科學化依據。
