學生正在錄入電子點贊卡進行積分
浙江省寧波市奉化區白杜小學校園里刮起一陣“集卡風”。學生們拿著“電子點贊卡”，在知行樓“點贊機”前排隊兌換積分。
“‘電子點贊卡’分為‘向陽章’‘向陽章’‘向上章’‘向善章’三種?！卑锥判W大隊部輔導員徐青介紹，“分別指向三個不同緯度的評價體系?！薄跋蜿栒隆敝赶蛭拿餮孕?、樂觀心態、強健體魄、環保護綠、安全自護五個方面?！跋蛏险隆敝赶驑穼W進取、個性特長、勤勉踏實、自我管理、樂于實踐五方面?！跋蛏普隆敝卦谠u價學生在熱心公益、樂于助人、誠實守信、尊師孝長、團結友善這五方面的表現。
學生達成評價細則中的一項，即可獲得相應點贊卡，積分可用于兌換獎品，學期末還將根據積分情況評選“陽光少年”，每班1名金牌、2名銀牌、3名銅牌，進行全校表彰，并給與一定獎勵。
502班陳穎介紹了“電子點贊卡”積分錄入過程：“先把卡插入卡槽，人臉識別后，屏幕上會顯示積分頁面，點‘確定’就可以了。班里其他同學的積分情況也能看到?！薄跋啾纫郧凹堎|的‘陽光券’，我更喜歡這種獎勵方式，把得到的卡存進點贊機里，非常有成就感！”601班吳駿宇說。
“電子點贊卡”這一評價形式深受學生喜愛，它關注學生全面協調發展，關注其特長和潛能，突出基礎學業素養、道德規范、行為習慣的養成，可以多角度、全方位評價引導學生綜合素質的全面提升。學校希望，這種新型的評價方式可以促進學生不斷認識自我、發現自我、完善自我，培育“陽光樂觀、勤勉進取、友善互助”的白小學子。
學生展示自己獲得的電子點贊卡
