教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，贛州市委、市政府堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優先發展戰略，深入落實立德樹人根本任務，不斷加大教育投入，深化教育教學改革，提升教育教學質量，彰顯教育公平惠民，區域性教育中心建設邁出堅實步伐，教育改革發展取得顯著成效。
贛州市成為全國三個部省共建貧困地區教育改革發展試驗區之一，被中央電教館列為“國家教育資源公共服務平臺規?；瘧迷圏c城市”。贛州市教育局被全國婦聯評為全國維護婦女兒童權益先進集體、全國巾幗建功先進集體，被共青團中央、教育部評為青少年維權崗；被退役軍人事務部、中央軍委政治工作部評為全國退役軍人服務保障先進單位。贛縣區、信豐縣、興國縣先后被教育部列為國家學前教育改革發展實驗區、國家特殊教育改革實驗區、全國中小學研學旅行實驗區；興國縣和贛縣區的體驗式德育案例還被評為全國中小學德育工作優秀案例。
堅持教育優先發展，贛州教育發展走上“快車道”
新建成的南康區第四幼兒園
9月1日，南康區第四幼兒園正式開園，干凈整潔的園區環境，充滿生機的空中種植園，讓孩子們對幼兒園生活充滿希望和喜悅。該園是南康區民生實事項目之一，建筑總面積達8720平方米，有效滿足了周邊群眾對優質學前教育資源的需求。
這只不過是近十年來贛州教育發展成就的一個微小縮影。
教育發展水平進入全省前列。贛州市學前三年毛入園率達91.14%，九年義務教育鞏固率達99.74%，高中階段毛入學率達93.27%。普惠性幼兒園覆蓋率達86.35%，公辦及普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達89.35%，比10年前提高58.64個百分點。具有招生資格的中職達標學校占比95%，2021年1月，在全省2021年度教育工作視頻會議上贛州就職業教育作典型發言。高校規模僅次于省會城市，市屬、駐市大中專院校達12所，在校生18.33萬人，為經濟社會發展培養了大批人才。
各類教育發展取得實效。加快普及學前教育。2012年，全市僅有公辦幼兒園21所，占比不足10%。10年來，贛州市大力發展公辦幼兒園，通過新建、住宅小區配建、閑置校舍改建等多種方式擴充城鄉公辦學前教育資源，新（改、擴）建城區公辦幼兒園295所，增加學位10.15萬個，建成鄉鎮公辦中心幼兒園288所，在全省率先實現每個鄉鎮有一所公辦中心幼兒園；建成村級公辦園1442所，共有學位8.79萬個。深入推進義務教育均衡發展，統籌推進城鄉義務教育一體化改革，2018年全市全域通過國家義務教育基本均衡評估認定，目前，全市義務教育大班額占比由2016年的21.59%下降到0.68%，全市化解大班額工作取得了突出成效。全市打造省級中職達標校37所，實現每個縣（市、區）均有一所起示范引領作用的中職學校，中職學校畢業生就業率達到98%，職業教育服務經濟社會發展能力顯著增強。
教育保障水平全面提升。2012年以來，整合農村義務教育學校標準化建設、校舍安全保障、“全面改薄”“能力提升”和教育現代化推進工程等各類資金近148億元，新（改、擴）建校舍1132萬平方米，改造校舍危房230.6萬平方米，改造薄弱學校3827所，實施農村義務教育學校標準化建設工程項目1994個，校舍D級危房全面消除。2018年贛州市啟動實施了城鄉學校建設三年行動計劃，新（擴）建學校196所，新增學位27.1萬余個。推動“雙減”工作提質增效，校外培訓機構100%實現網格化管理，課后服務“一校一案”實現中心校以上全覆蓋，組織開展體美勞“曬課表”、美術音樂“雙減”成果展等活動，16所中小學校獲評全省勞動教育特色示范學校。
助力脫貧攻堅成效明顯。2012年以來，贛州市學生資助政策不斷完善，資助標準不斷提高，貧困學生受助力度不斷增強。建立了從學前到高等教育的資助體系，在落實上級資金基礎上，由市、縣財政對建檔立卡貧困家庭學生資助提標，確保了應助盡助。10年來，全市累計資助學生482.27萬人次，發放資助資金41.24億元。尋烏縣中等職業技術學校獲全國脫貧攻堅先進集體稱號。興國中專打造了“興國表嫂”“興國工匠”“興國能人”三大品牌；中央電視臺財經頻道《生財有道》欄目對安遠中專開展安遠名小吃培訓的事跡進行了專題報道。
教師隊伍建優配強。教育大計教師為本，十年來，全市招聘中小學教師20999名、“特崗教師”16623名，定向培養鄉村教師8003名，440名公費師范生回贛州任教，8358名教師參加“三區”（邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區）人才支教、學前教育巡回支教計劃；爭取“國培計劃”“省培計劃”免費為贛州培訓教師30萬人次。2022年9月，我市上猶縣特殊教育學校校長、教師蒙芳光榮入選“2022全國最美教師”。
堅持創新提升內涵，贛州教育發展形成“贛州經驗”
在梅子山烈士陵園，全南縣實驗小學陳詩蕊同學給同學們講了《鐘五妹的紅色故事》。
近日，全南縣組織各學校開展“開學思政第一課”活動，通過紅色研學、邀請思政名師、黨支部書記上思政課、講紅色故事、唱紅歌等方式，給步入新學期學生的心靈埋下真善美的種子，把為共產主義而奮斗的遠大理想根植于學生的心中。這是贛州市全面推進“大思政課”加強德育的一個案例。
一是立德樹人作出“贛州探索”。圍繞立德樹人根本任務，堅持“五育”并重，將愛國主義、贛南紅色資源融入教育教學，編寫《贛州市中小學生黨的基本知識教育簡明讀本》作為全市地方教材，把紅色教育納入思政課程，開足開齊紅色文化課程。依托各（市、區）青少年學生校外活動中心，大力開展紅色研學實踐，全市評選出52個研學基地，紅色研學實踐形成贛州經驗，興國縣被教育部確定為全國中小學研學旅行實驗區，瑞金中央革命根據地紀念館被評為國家級研學實踐教育基地。利用抗疫抗災大戰大考“鮮活教材”，組織講好“開學第一課”、舉辦一次事跡宣講等“六個一”活動，開展“戰疫英雄進校園”活動，進一步增強師生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。
二是學前教育形成“贛州模式”。贛州市率全省之先完成了鄉鎮公辦中心園和村級公辦園建設任務，攻克了住宅小區配套園治理和無證園治理難題，創新解決了幼兒教師配備和普惠性民辦園發展等系列難題，形成的“贛州模式”在全省推廣、在全國有影響。2019年11月10日，中國教育報在頭版頭條以《“一號工程”唱響治理協奏曲》為題報道了贛州的做法。在全省率先出臺《贛州市公辦幼兒園人員總量管理暫行辦法》，創新舉措破解幼兒教師編制不足、同工不同酬、隊伍不穩定等問題，保障幼兒教師配備和工資待遇。全市共核定同工同酬的備案制幼兒教師15124個，這一創新做法得到省教育廳的高度肯定，并在全省推廣。
三是職業教育打造“贛州樣本”。相繼出臺職業教育擴容、提質三年行動計劃和若干措施，市本級職業教育發展專項資金從2020年起增加至2000萬元/年。市屬高職從無到有，相繼創辦贛南衛生健康職業學院、贛州職業技術學院、和君職業學院。持續深化產教融合，服務產業能力不斷增強。駐市、市屬本科高校和高職學院依托科研創新優勢與地方合作，分別建有家具學院、臍橙學院、稀金（贛州）新材料研究所、新能源汽車學院等特色產業學院和科研機構。全市中職學校與500余家企業開展校企合作，共建實訓基地473個，人才培養與企業用工需求對接更為緊密。
四是高等教育呈現“贛州特色”。高等教育服務地方經濟社會發展能力顯著提升。江西理工大學應用科學學院成功轉設為贛南科技學院。實施創新創業教育高地建設，為高校培育創新型人才提供堅實基礎。贛南衛生健康職業學院獲批設立并被中國殘聯、教育部確定為殘疾人康復人才培養試點單位。加強一流專業建設，贛州師范高等?？茖W校實施“學前教育+”“小學卓越教師培養改革與實驗”“沃土計劃”等人才培養新模式，人才培養特色日益凸顯。在江西理工大學建立了“國家級鎢資源高效開發及應用技術工程研究中心、博士后科研工作站”，在贛南師范大學建立了“國家級臍橙工程技術研究中心”。
在喜迎黨的二十大勝利召開的重要歷史節點上，贛州市教育系統將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本，著力推動學前教育普及普惠、義務教育優質均衡、高中教育特色多樣、職業教育融合創新，確保教育發展適應新形勢和新變化，在短板和弱項上取得新突破，進一步提升人民群眾教育獲得感和幸福感，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
