9月16日，《鄭州市小學生心理健康報告（2021）》（以下簡稱《報告》）發布會舉行?！秷蟾妗穼︵嵵菔行W生心理健康發展狀況進行了較為全面的剖析，受到科技部國家基地和人才專項資助，得到共青團鄭州市委、鄭州市教育局、鄭州市科技局的支持，由社會科學文獻出版社出版。
黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央把社會心態培育提升到了前所未有的高度，黨的十九屆五中全會提出“全面推進健康中國建設”的重大任務，強調要“重視青少年身體素質和心理健康教育，建設高質量教育體系”，為新時代學生心理健康促進工作提供了根本遵循。鄭州作為展示黃河文明的重要窗口，已經發展成為經濟總量超萬億、常住人口超千萬的特大城市。從高速增長向高質量發展轉型，最根本的是要體現以人為本。2021年，省教育廳下發《關于加強中小學生心理危機識別和干預工作的通知》，鄭州市教育局發布《關于進一步加強中小學生心理健康與生命安全教育工作的通知》，突出問題導向，加強人文關懷?！秷蟾妗返陌l布，正是“以人為本、從心出發”教育理念的實踐。
據了解，《報告》研創的初衷是為了調研疫情防控常態化期間鄭州市小學生整體的心理健康狀況，以及比較突出的心理問題。同時，希望通過這一項研究，為鄭州市相關管理部門、學校領導者及心理健康教育工作者的實際工作提供一些建議和理論支持。該報告的研究團隊深入鄭州市惠濟區、管城區、上街區、金水區等轄區內多所公立小學，以實證研究為依據，涉及多維心理指標，全面描繪了鄭州市小學生的心理健康狀況?！秷蟾妗诽岢隽苏?、校、企、研、醫、家庭六位一體青少年心理服務體系，為疫情防控常態化下青少年心理服務體系建設提供了參考，也為建立健全青少年心理狀態監測、心理危機預警、心理支持聯防的聯控、聯動、聯通模式提供了數據支持?！秷蟾妗酚兄谧R別小學生中的高危人群，做好早期的心理危機監測和預警，做到早發現、早應對，從而對心理高危的學生提供有針對性的關注和支持，避免發展為嚴重的心理障礙，影響學生的成長和發展，加大治療難度。
