南京醫科大學發揮醫學學科優勢、拓展多維就業路徑，大力推進就業服務工作。
協同校內與校外。學校統籌就業資源，推動多方聯動，打造“校內+校外”融合促就業格局。發揮高校人才蓄水池作用，持續擴大研究生招生規模，拓展畢業生升學深造渠道。增設預防醫學第二學士學位專業，加快培養應用型、復合型醫學人才。主動與重點用人單位、董事單位、附屬醫院聯系，共建就業創新實踐基地，設置校董單位招聘專區，構建校內外就業師資庫。在附屬醫院設立科研助理、管理助理崗位，緩解部分畢業生短期就業問題。學校黨政負責人帶隊走訪用人單位，主動與各地衛生主管部門和重點用人單位聯絡，開展“一對一”上門接洽服務；掛牌地市級人才引進工作站，加快“?！亍本蜆I聯動。
協同線上與線下。在常態化疫情防控背景下，學校采取“線上+線下”模式，精準銜接學生需求。建立就業指導責任清單，精準發放求職創業補貼和臨時困難補助，校院聯動推動重點學生群體穩妥就業。為每個畢業班配備就業導師，對畢業生求職進行全程指導。實施就業“暖心行動”，啟動線上指導、線上管理、線上教育的云端就業服務。推進“一鍵式”電子簽約制度，實施“不見面審批”手續辦理服務，擴大在線辦理事項。
協同就業與育人。學校將職業生涯教育融入入學教育、課程教育和科研教育全過程，幫助學生樹立正確的成長觀、職業觀、就業觀。通過開展大學生職業生涯教育主題月活動、舉行畢業生黨員信仰公開課，以抗疫大考強化就業技能、塑造職業信念。專任教師立足第一課堂主陣地，把就業育人元素融入課程思政，將職業生涯教育納入必修課，引導學生以國家發展與社會需求為導向規劃職業生涯。學校與省內高中共建醫學選修課，共建“高?！咧小彪p高職業生涯教育基地。依托“宏志助航計劃”全國高校畢業生就業能力培訓基地，對兄弟高校畢業生開展就業能力專題培訓，凝練品牌、發揮示范。
