就業是最大的民生。華東交通大學全面落實就業優先戰略和積極就業政策，始終把就業工作擺在突出位置，引導革命老區大學生深度融入“交通強國”戰略，通過講活“就業理”、用活“就業例”、激活“就業力”的“3活3Li”就業工作法，助力畢業生實現更加充分更高質量就業。
耐心指導，講活“就業理”
“大學畢業生只是成長型人才，而非成熟型人才，不能奢望一畢業就獲得成熟型人才的地位和待遇，要端正學生的就業擇業觀念?！痹撔｜h委書記柳和生說。緊扣新時代職業發展趨向和大學生就業取向，該校不斷探究“就業律”，把握新要求，教育引導學生樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀、成才觀，正確認識學業和就業的關系，理性規劃職業生涯，做好適應社會、融入社會和迎接就業創業挑戰的準備。2018級電氣專業畢業生王同學由于性格內向，無就業意向，缺乏就業主動性。輔導員發現后，主動聯系其父母，與其溝通確認就業意愿后，耐心地幫助他修改簡歷并指導面試技巧，向用人單位積極推介，最后成功簽約中國安能集團第二工程局。
學校積極安排就業指導專家開設公益講座，協調用人單位給簽約畢業生寫慰問信、捐贈抗疫物資，及時通過新媒體等開設留言咨詢、輔導預約欄目，公開咨詢電話，安排專人在線值班答疑，緩解疫情下學生“就業慮”。參加了該校舉辦的題為《送你一朵小紅花——北大博士教你如何緩解疫情就業焦慮》公益講座的宏志助航計劃首期培訓班學員廖獻材表示，這節課來得非常及時，干貨滿滿，建議都很實用，讓我更加清楚了現在的就業形勢，也更加客觀地認識自己，我有信心找到適合我的滿意工作。
此外，該校持續推進留贛“本土化”就業，深化與省內知名企業合作，每年將校園招聘黃金期留給在贛企業，暢通畢業生留贛就業渠道。以就業創業指導服務月活動為契機，積極宣傳江西就業創業政策，分批組織師生赴在昌企業實地參觀交流。線上開設“愛上江西”“服務江西”專欄，增強學生對紅土圣地的感情，引導學在江西、干在江西，自主創業、扎根基層，近3年本科生留贛就業比例穩定在35%左右。
巧心育人，用活“就業例”
學校以就業育人為核心，將立德樹人與專業指導有機融合，緊貼學?！敖煌ㄌ厣?，軌道核心”的人才培養定位，結合經濟社會發展新業態和新常態，自編《職業生涯與發展規劃》《創新創業過程與方法》《大學生就業指導教程》三部就業創業類教材，內置優秀校友就業創業及職業發展案例60余個，占比35%。利用已構建的思政與就業、線上與線下、課內與課外、理論與實踐、學業與就業相結合的就業創業指導教育體系，貫穿四年培養全過程，指導學生職業發展“走得正、走得穩、走得順”，受益面達1.5萬人次以上。
該校2018級通信工程專業應屆畢業生周文鵬，在即將踏入畢業季時，一直心有迷惘，對自己的定位仍在猶疑。一次就業指導課上，老師分享了一位工程局校友的職業發展故事，學長的成長故事讓他瞬間豁然開朗，“就像在迷霧中看到了亮光，心里的彷徨與不安一掃而空，也迅速找到了自己的職業定位，更加堅定了自己的選擇?！苯涍^自己的努力，他順利簽約中鐵四局集團有限公司?！敖窈笪乙惨駧熜忠粯觾炐?，以他為榜樣，向他學習?！敝芪涅i說。
細心服務，激活“就業力”
“張書正同學：通過網上篩選，我公司擬錄用你，通知書已發送至你的郵箱，請注意查收?！比涨?，該校2018級機械設計制造及其自動化專業應屆畢業生張書正在學校的“云就業”平臺上，經過簡歷投遞、網絡面試、線上洽談等流程，收到了蜂巢能源科技(上饒)有限公司的錄用通知，并通過網上簽約系統順利簽署了“三方協議”。張書正坦言，“沒想到在網上就能完成從投簡歷到簽約整套流程，感謝學校提供的平臺，讓我足不出戶實現了就業?！?/p>
南昌疫情發生后，學校第一時間啟動就業“云服務”，充分利用“云就業”等平臺積極開展在線招聘活動，實現畢業生與用人單位線上邀請、視頻對接、“云上”面試，畢業生不僅實現“掌上參會”，還可以隨時隨地“掌上簽約”。充分利用教育部公益直播課、第三方就業指導線上資源，以班級微信群等交互平臺為媒介，加大就業信息發布，加強簡歷診斷、面試訓練、職業適應等指導，持續發力做好包括崗位推介、就業指導、生涯規劃等在內的就業服務工作，盡可能降低疫情對畢業生就業的影響。截至目前，該校已安排網絡宣講會49場，發布在線招聘信息393條，提供崗位2萬余個，實現就業服務“不斷檔、不打烊、不掉線”。
針對近年學生考研人數逐年上升的情況，該校及時摸底學生考研情況，并根據疫情期間全國各高校采用線上復試的現狀，專門為考研復試同學提供256個“考研復試間”，供1185位畢業生使用，場地使用次數為2546人次，截至目前已有834名畢業生已錄取或擬錄取，學生服務滿意度為100%。
“學校將持續開展線上招聘活動精準推崗，多措并舉提供就業指導、職業規劃、就業手續辦理咨詢等多元化服務，通過‘一站式’服務讓更多畢業生走穩就業路?！痹撔Ｕ芯吞幪庨L王彤說。（王業貴）
