在我們上學過程中，常常會聽到這樣一個理論，那就題不二錯，即一個問題錯一次是沒什么大不了的，我們只要保證同一個題目只錯一次，那么就可以達到很好的學習效果，這也是思維教育的一種體現。也就是說，解決問題過程中的思維方式，是一個過程，而不是結果，恰恰在過去家長在教育孩子的時候，往往只注重最終的結果是否正確，卻不在乎孩子的思維過程是否正確，是否得到了鍛煉，不過現在情況已經發生了改變。
隨著時代的發展，90/95后的新生代家長們登上了歷史舞臺，其教育觀念與之前發生了很大改變，根據艾瑞咨詢此前發布的《2020年中國城市家庭子女教育調研》的結果來看，家長的教育傾向從對孩子智力/技能的過分關注，向個性化和全人化的素質提升方向不斷轉移。所以，像火花思維這樣側重培養孩子邏輯思維的思維課，受到了新時代寶媽們的青睞。
從2017年底開始，火花思維就在課程教研以及智能管理工具、智能服務平臺的開發，用以提升服務效率及服務體驗，注重內容產品的研發迭代和質量，除此之外，更加注重內部師資的選拔和培訓，讓每個孩子都得到充分的交流和指導，幫助中國的孩子實現更全面的發展，受到了無數家長們的認可。
為了能讓孩子們更加全面的成長，擁有一個健全健康的人格，火花思維的特效團隊除了用故事讓孩子們學到知識外，更著重通過動畫去培養孩子們對親情、友情、審美觀念、勞動觀念等等的正確認知培養，嚴格避免玩火、亂扔垃圾、肢體沖突等負面的畫面出現在課件中，以免為孩子帶來錯誤的引導。并利用小班直播課的方式，針對青少年的游戲天性、對于新事物好奇的天性等天性制定直觀形象的教學方法，激發青少年的學習興趣。
值得一提的是，火花思維還依托大數據、人工智能等技術進行教學創新，通過創新的“小班動態分層教學”模式等，不斷探索在線教育個性化、精細化提升教學品質和效果?；鸹ㄋ季S實行因材施教的教學戰略，會進行非常細化的學習分層、個性化教學，每位學員都將有專屬的輔導老師提供伴學、陪伴輔導，讓每個孩子都得到充分的交流和指導。
依托“新內容、新技術、趣味性”三大法寶，火花思維的邏輯思維課程，讓更多的孩子享受到了邏輯思維教育的好處，實現了能力的全面提升。
