自3月21日起，河南省焦作市共有700所中小學校、近40萬名學生開啟線上教學模式。為切實解決線上教學面臨的諸多問題，焦作市教育局克難攻堅，不斷完善線上教學方案，多措并舉保障線上教學質量。
提前做好頂層設計。本輪疫情發生前，該市市、縣兩級教育部門和基層學校，提前對線上教學的師資力量、硬件設備、網絡帶寬等進行了準備。疫情發生后，焦作市教育局及時下發指導性文件，從教學進度、課程設置、作業評價等多方面對線上教學作出科學詳細的安排。
建設2萬余個設備齊全的線上家庭教室。在建設家庭空中課堂過程中，該市廣大教師無私奉獻，擔當作為，自己配備電腦、手機、手機支架、攝像頭、耳麥話筒等設備，確保了線上教學的順利進行。
定期開展網絡集體教研，努力提高授課質量。及時研究解決線上教學中面臨的新情況、新問題，根據教學情況，適時放慢教學進度；不斷改進線上教學模式，增強線上教學的吸引力。
組建三級督查隊伍，實施云上巡課。對線上教學情況進行時時督導，重點關注學生的參與率、授課內容、視頻播放、師生互動、作業布置與批改等方面的情況。建立巡課“日反饋”制度，總結優秀做法，提出整改建議，確保線上教學健康有序開展。
線上教學的難點和痛點在農村、邊遠山區和困難家庭的學生。為此，焦作市各級教育部門主動出擊，加強協商，積極出臺優惠政策，集中解決這部分孩子的線上教學問題，確保不讓一個孩子掉隊。
回應關切，做好線上線下教學的有機銜接。在學生返校復學后，焦作市教育局要求該市所有中小學校及大學設立專項課程，對線上教學的內容進行復習回顧，為做好線上線下教學的有機銜接提供幫助。
