面對復雜嚴峻的疫情防控形勢，齊魯工業大學（山東省科學院）嚴格落實上級有關要求，嚴密部署，四維協同，保障線上教學質量和效果，做到疫情防控與教育教學“兩手抓”“兩不誤”。
細化預案，筑牢教學“壓艙石”
為應對疫情對教育教學的影響，校（院）制定了《關于啟動線上教學的通知》《教學工作疫情防控應急處置預案》《線上教學工作實施方案》《成立校（院）突發疫情線上教學處置工作專班》《疫情防控期間本科生實習實訓工作實施方案》《疫情防控期間線上教學督導工作方案》等8個應急預案，全方位、多角度確保線上教學工作高效、有序進行，確保實現“停課不停學、線上保質量”目標。
加強演練，夯實教學“安全墻”
根據抗“疫”部署要求，校（院）精心制定實施方案與流程圖，提前組織應急演練。根據疫情發展，實施動態調整，分教室、宿舍和不限定場所三個情形，即時進行線下線上教學應急切換演練，保證線上線下教學及時切換、無縫銜接。提前匯總每一門課線上教學方式、平臺、備用平臺和聯系方式等，切實做到緊急情況下有據可依、有備無患，為順利切換線上教學做足準備。
雙線推進，下好教學“一盤棋”
充分利用教學資源，實現“理論教學”“實踐教學”雙線并行、共同推進，保障線上課堂質量。依據疫情形勢和教學規律，校（院）于3月21日開始實施理論線上教學。在校（院）各部門、單位的通力配合和全力保障下，教師們嚴格落實教學責任，做好課程設計規劃，積極開展線上教學與指導；學生們認真主動學習，積極開展互動和交流活動，確保教學標準不降、教學質量不低。同時，校（院）合理確定實踐教學時間、形式和考核機制，通過虛擬仿真、網絡與校友邦等平臺開展實踐教學，不斷提高學習成效。
強化督導，提升教學“滿意度”
為保障線上教學質量，校（院）成立線上教學督導專班，實行校（院）兩級教學督導進直播課堂督導、督查。督導專家采用多種形式，全面掌握課程開課情況，發現問題后及時溝通反饋，認真整改落實，保障線上教學與線下教學質量同質等效。同時，定期推廣線上教育教學典型做法和優秀案例，將線上教學工作納入校（院）對教師的個人綜合評價，建立健全相關考核機制，全面提升教師在線教學水平，保障線上教學工作有序有效開展。
