為建立完善具有貴池特色的現代職業教育體系，為打造“五新貴池”、新階段現代化首善之區建設提供動力源泉和人才支撐，安徽省池州市貴池區委區政府決定建設貴池區職業學校東部校區。
貴池區2021年政府工作報告中2021年工作安排指出，推進職業學校實訓基地建設。
《池州市貴池區國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》指出，實施區職業學校整體搬遷工程，加強學校骨干專業建設，鞏固發展會計、旅游服務與管理、機電技術應用等傳統特色專業，發展壯大高鐵乘務、無人機操控等新興專業，推動“互聯網+教育”深度融合，推進智慧校園建設。
2021年2月3日，副區長汪賽榮主持召開專題會議，研究區職業學校東部校區項目建設工作。池州高新區管委會、區發展改革委、區教育體育局、區職業學校等單位負責同志參加會議。會議認為，區職業學?，F有辦學條件和地理位置已無法滿足現代職業教育發展需要，同時為支持池州高新區爭創國家高新區提供更好的人才支撐，有必要立即啟動區職業學校東部校區建設，實現擴容升級。
2021年11月8日，區政府黨組書記、區長崩興宇主持召開區政府黨組（擴大）會議，傳達學習貫徹全市經濟高質量發展暨“雙招雙引”工作推進會精神，并就我區相關工作開展進行再部署再壓實。崩興宇要求，要加快推進職業學校東部校區規劃建設，健全完善配套設施，統籌好社會事業發展，為貴池“十四五”高質量跨越式發展奠定堅實基礎。
11月16日，貴池區委常委、區政府副區長方文生主持召開貴池區職業學校東部校區建設項目概念設計方案討論會。區政府副區長汪賽榮、池州高新區管委會主任張亮及相關單位負責人參加了會議。方文生在會上指出，在池州高新區建設貴池區職業學校東部校區，一方面，學?？梢愿鶕@區企業工作崗位需求，合作共建新專業、開發新課程、開展訂單培養，推進現代學徒制，全力構建產業專業就業“三業”聯通、教育鏈人才鏈與產業鏈創新鏈“四鏈”接通的技術技能人才培養體系，同時也為三區（指江南產業集中區、市開發區、池州高新區東片區，下同）企業提供技術技能人才保障，為江南新興產業集中區、市經開區、池州高新區東部三區產城互融升級發展服務，為全力打造現代化濱江新城服務。
貴池區職業學校東部校區立項批復及規劃圖
目前，貴池區職業學校東部校區建設項目已完成項目可行性研究報告的報批，辦理了建設項目用地預審與選址意見書，完成東部校區建設項目專項債券申報并獲批入庫，項目建設進入規劃設計階段。下一步力爭2022年7月份開工建設， 2025年完成貴池區職業學校東部校區建設。
筑巢園區、產教融合，面向市場、促進就業
池州東部三區是支撐池州市高質量發展的核心增長極，加快東部三區協同發展是實施產業強市戰略、打造現代化濱江產業新城的主要舉措。三區主導產業實行錯位協同發展，江南產業集中區重點承接布局機械電子、新型材料、大健康等產業，市開發區重點承接布局半導體、裝備制造和現代服務業，池州高新區東片區重點承接布局智能裝備制造、節能環保產業。
池州高新區已經入住企業200余家，學校遷至高新園區，可以根據園區企業工作崗位需求，開展訂單式、學徒制合作，“崗課賽證”融通，實行校企雙主體育人。
學校與池州高新區管委會對接、座談
構建職業教育“三全育人”新格局
落實全員全過程全方位育人，學校全面統籌各領域、各環節、各方面的育人資源和育人力量，教育引導青年學生增強愛黨愛國意識，聽黨話、跟黨走。建校園區，可以更好的從三區企業中聘請勞動模范、技術能手、大國工匠、道德楷模擔任兼職德育導師，建設一支閱歷豐富、有親和力、身正為范的兼職德育工作隊伍。
構建產業專業就業“三業”聯通、教育鏈人才鏈與產業鏈創新鏈“四鏈”接通的技術技能人才培養體系。
以人才培養對接園區企業用人要求、專業對接園區產業、課程對接崗位、教材對接技能為切入點，學校根據自身特點和人才培養需要，與三區企業在人才培養培訓、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面開展合作，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，構建“崗課賽證”四位一體技能人才培養模型?！皪彙笔菎徫唬ㄈ海┑暮诵募寄?，是技能教學的標準和從業方向，“課”是教學改革的核心和基礎，“賽”是課程教學的高端示范和標桿，“證”是行業企業對課程學習的評價和認可。
貴池區職業學校高新區實訓基地承辦區2020年數控技能大賽
把學校建在園區，進一步擴大“1+X”職業技能等級證書試點，將職業技能等級標準與專業教學標準、培訓內容與專業教學內容、技能考核與課程考試三者融通，凝聚三區有關行業領域龍頭企業，參與職業教育改革，引領創新培養培訓模式和評價模式。
把學校建在園區，緊緊圍繞三區先進制造業和現代服務業為主導的優勢產業，積極調整完善重點專業建設，服務園區產業升級發展，形成緊密對接產業鏈、創新鏈的專業體系，與三區企業共同制定培養方案、共構課程體系、評價體系、共建教學團隊、合建實訓基地、共同教育管理學生、共同開展就業服務指導等。
校企共建“雙師型”教師培養培訓基地和教師企業實踐基地
把學校建在園區，進一步提升“雙師型”教師隊伍建設水平，學校與園區企業合作建立教師培養培訓實踐基地，與園區能工巧匠對接抓技能提高。學校聘請園區行業、企業專家來校參與教師校本培訓，幫助在職教師提高綜合素質與職業能力。聘請三區企業技術骨干到學校從教，推進固定崗與流動崗相結合、校企互聘兼職的教師隊伍建設改革。
進一步拓寬產教融合、校企合作辦學新路子
學校進園區，根據三區企業對技能人才的需求和技能要求，校企協同聯合制定培養培訓計劃，共享師資資源，共建實習基地，完善產教融合、校企合作管理運行等機制。根據合作企業和區域人才需求情況，推進“理實一體化”職業技能教學模式改革，緊盯東部三區產業發展目標，加強與區域內大型行業龍頭企業的聯系，擴大與企業的合作，加強在職職工高技能人才培養培訓等方面的合作，滿足企業對高技能人才的需求。
建設貴池區職業學校東部校區，圍繞池州市八大新興產業發展，深化職業教育改革創新，大力推進產教融合、校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，大幅提升新時代職業教育現代化水平和服務能力，為加快建設新階段現代化“三優池州”提供有力的人才支撐和智力支持，為池州打造新興產業布局轉移優選區、產城融合綠色發展新城區，加快建設產業特色鮮明、增長動力強勁、綠色本底牢固、政務服務高效、示范效應明顯的現代化濱江產業新城服務。
