10月15日，貴州醫科大學教學指導委員會在北京路校區六樓連廊會議室召開本科人才培養方案論證會，校黨委書記梁貴友，校黨委副書記、校長羅鵬，副校長羅俊，校黨委委員、附屬醫院院長李海洋，副校長曾柱出席，校教學指導委員會成員、各專業負責人參加。會議由教務處處長、校教學指導委員會秘書長溫小軍主持。
梁貴友在聽取匯報后對教務處和各學院推進人才培養方案修訂的前期工作表示肯定，強調辦好一流本科教育，培養一流本科人才，必須牢記為黨育人、為國育才初心使命，并對下一步工作提出要求：各學院要及時更新教育教學理念，突出問題導向，把握改革重點，強化整體設計，聚焦高質量發展，創新培養機制，探索多元化人才培養路徑，加強課程體系的構建和人才培養各環節的建設；要夯實醫學生基礎理論、基礎知識和基本技能的學習和訓練，要依據本科專業類教學質量國家標準和專業認證標準，結合學校發展規劃，進一步優化課程體系及培養方案，全面提升學生綜合素質和技術技能水平；要大力推動學校、附屬醫院的教育教學資源整合，堅持人文通識教育與醫學教育結合、臨床與基礎醫學教育結合、科研訓練與醫學實踐結合，提升學生的創新實踐技能，培養學生的臨床思維與技能；要統一“協和班”教材和教學，在統一標準下衡量教學培養效果；要加大師資培養力度，做好留學生本科教育工作，編寫高質量教材，為培養高質量人才提供堅實保障。
羅鵬強調，教育部新一輪本科教育教學審核評估已經開始，依據教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》要求，結合學校辦學目標和人才培養目標，進一步明確專業內涵、學科基礎、人才培養方向，夯實本科教學中心地位。各學院領導、專業負責人和任課教師要主動適應高等教育發展需求，加快推進新工科、新醫科、新文科建設，深入推進學年學分制工作，促進學生雙學位的獲取，為學生今后專業的可持續發展和職業成長提供廣闊空間；要詳細解讀新一輪審核評估指標體系（2021—2025年）和國家標準，合理設置課程體系，全面修訂教學大綱；要全面落實《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》《教育部關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量的意見》等精神，對培養過程進行精細管理，確保培養出口高質量。羅俊提出，要主抓教育質量，進一步完善人才培養方案，建立完善通專融合的本科教育體系，引導幫助學生樹立明確發展目標，拓展學生自主學習空間，提升創新能力和個性化成長空間，探索高質量人才的培養路徑。
李海洋提出，要嚴把質量保證、底線思維的畢業標準，根據專業認證標準和國家標準，進一步明確臨床醫學類專業學生學習評價和畢業要求，充分運用基礎聯考、臨床聯考和畢業考試三段成績，加強基礎學習與臨床學習的銜接，建立課程、考試和畢業要求相結合對應關系，確保專業人才培養質量。
曾柱要求，各學院要充分認識人才培養方案的重要性，對照專業培養目標、畢業要求和國家標準，深入理解課程設置內涵，強化課程內容的整合和課程資源的共享，增強基礎課程與臨床課程的有機銜接、融合，完善科學思維素養和專業導論等課程體系建設。
溫小軍介紹了推進本科人才培養方案修訂工作的原則性要求、修訂建議與進度情況。各學院對本專業本科人才培養方案進行匯報，校教學指導委員會委員對照本科專業類教學質量國家標準，對各專業人才培養目標、課程設置、學時學分、實踐教學環節學分比例、選修課學分比例等方面提出意見和建議。
