上海交通大學認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，全面落實黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，大力加強新時代大學生勞動教育，引導學生樹立正確勞動觀，養成良好勞動習慣，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
融入人才培養總目標。堅持德智體美勞全面發展育人目標導向，將加強勞動教育寫入學校黨代會報告和“十四五”規劃中。出臺《全面加強勞動教育工作實施方案》，堅持育人為本、突出價值引導、體現時代特征、強化綜合實施，著力構建校院兩級勞動教育體系。建立勞動教育評價機制，將勞動教育評價改革納入學校教育評價改革方案，依托共青團第二課堂信息化平臺，構建勞動教育實踐活動記錄和評價載體，打造學生第二課堂勞動素質檔案，進一步完善學生平時表現的綜合評價。建立健全勞動教育教師工作考核體系，加強勞動教育教學督導，在職稱評聘中探索增設勞動教育評價指標。
建強勞育課程主陣地。開設本科生勞動教育必修課，積極完善第一課堂和第二課堂共計48學時的勞動教育課程體系。積極組織研究生參與勞動實踐，定期參與集體勞動。在“馬克思主義基本原理”“思想道德修養與法律基礎”等思政課程中，進一步加強馬克思主義勞動觀和相關法律法規政策教育等相關內容。在“工程實踐”等專業課程中，結合學科特色將勞動教育融入專業教育，不斷深化產教融合，強化勞動鍛煉要求，開展服務學習、實習實訓、畢業設計等各類勞動實踐。開設“走進神秘的番茄世界”等課程，依托有關學生社團，建設農業生產加工全鏈條勞動教育示范課，覆蓋學生4500余人，人均課程勞動時長達30小時。
種好校園勞動責任田。加強勞動實踐崗位供給，在校內廣泛開設助研、助教、助管等學生勞動實踐崗位。創新方式方法，組織學生積極參加校園衛生保潔、食堂勞動、教學輔助、學校重大活動保障等勞動實踐活動，使學生切身體會到勞動成果來之不易。豐富勞動育人載體，實行多種類校園生活勞動“責任區”制度。融合校園管理，每年組織3800余名學生分批參與“綠化責任區”校園綠化養護，使學生在動手實踐、出力流汗中接受鍛煉、磨練意志。組織近千名學生參與“生活責任區”宿舍園區景觀個性化改造活動，引導學生主動勞動、尊重勞動。舉辦“廚藝學堂”“電工學堂”等勞動技能培訓課。在校院兩級積極開辟日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動場所，加強基礎設施配套建設，為開展校園勞動創造條件。
打造校外勞動大課堂。加強勞動教育陣地建設和平臺搭建，將勞動教育與生活技能、志愿公益、社會實踐、科技創新等有機結合。引導學生參加校外各類公益勞動，以服務進博會、花博會等大型活動為契機，打造“小白鷺”“小葉子”等志愿服務品牌，在志愿服務的過程中落實勞動育人。與學校周邊社區聯動，加強區校共建，在社區抗擊新冠肺炎疫情志愿服務、疫苗接種志愿服務等過程中提升師生對勞動價值的認識。組織學生到高新企業生產勞動第一線體驗新興技術支撐下的勞動新形態、新方式。依托學?！半p創”育人資源，以學科競賽、科創社團、學生雙創工作室等抓手，積極組織參加“互聯網+”大學生創新創業大賽等，著力構建創造性勞動育人體系。推動各院系結合實際開展勞動教育第二課堂實踐活動，合力構建勞動實踐育人大格局。
營造熱愛勞動軟環境。設立班級勞動委員，加強宿舍衛生管理，在班團組織中推廣勞動公約、學期勞動任務清單，組織勞育量化記錄等。依托學校融媒體中心，利用學校官方微博、官方微信以及校園電子屏等大力宣傳勞動文化。將每年5月設為學校勞動月，集中開展勞動教育第二課堂實踐活動。注重勞動文化氛圍營造和勞動情懷涵養，邀請時代楷模、勞動模范、一線普通勞動者開設常態化專業講座、先進事跡報告會，結合植樹節、五一國際勞動節、農民豐收節等，舉辦弘揚勞動精神的校園文化活動，打造“勞動光榮、創造偉大”的校園文化。組織勞動教育主題學術研討會，加強勞動教育相關研究。在畢業季倡導學生加強宿舍勞動，做到整潔離校、文明離校。做好學校勞動典型選樹和事跡推廣，加強勞動教育宣傳引導，積極營造崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的濃厚氛圍。
