寫在前面：2019年，廣州5+2兒童創意中心·云門校區（以下簡稱5+2）引進了瑪塔編程課。經過一年半的打磨，現在瑪塔編程課不僅成為5+2的主打課程之一，更是該地區家長心中幼兒編程啟蒙的不二之選。
他們到底如何做到的？今天，就跟隨小瑪塔一起探訪5+2，聽他們的經驗和故事吧。
小瑪塔：請先介紹一下自己吧！
廣州5+2：大家好，我們是5+2兒童創意中心廣州云門校區，創辦于2016年，校區擁有3-16歲全齡段編程與機器人課程體系。
小瑪塔：目前校區的瑪塔編程課開設效果如何？
廣州5+2：校區從2019年12月就引入瑪塔編程課程，經過一年半的打磨，瑪塔編程已成為校區主打課程之一。目前包含40+課時常規課，20+課時寒暑假期班。話不多說，上圖~
瑪塔常規課圖集
瑪塔編程假期班
小瑪塔：除了課程，聽說你們還舉辦了很多超有趣的活動？
廣州5+2: 沒錯！在5+2云門校區5周年店慶期間，我們準備了超多打卡挑戰活動，其中就包括瑪塔·嫦娥登月編程挑戰，以及瑪塔遙控足球大戰兩個和瑪塔相關的項目，受到了小朋友和家長們超多關注，一起來看看當時的熱鬧景象吧~
在嫦娥登月編程挑戰這個任務中，現場除了可以進行編程挑戰，還在給小朋友們科普中國航天嫦娥登月的知識，讓小朋友們有玩又有學，通過挑戰后還有禮品贈送，小朋友們上手編程很快哦~
小瑪塔：哇，看起來就非常有意思！是否也會通過活動讓孩子們感受到編程與現實生活的聯系呢？
廣州5+2: 當然了！2020年雙十一期間，我們與盒馬鮮生進行了聯合活動。此次活動不僅科普了盒馬鮮生的智能應用，以及機器人技術給人們生活帶來的便利，還使用樂高積木以及瑪塔機器人，讓小朋友親身體驗了一把使用編程控制機器人自動運送貨物的流程。
瑪塔機器人可可愛愛的外表，輕松上手的難度，以及有趣好玩的使用，讓參加活動的小朋友都愛上了它~
看到孩子們在課堂、在活動中的張張笑臉，小瑪塔也倍感欣慰。探訪期間，我們特地采訪了5+2云門校區教研主管王淞老師，與他探討了校區開設瑪塔課程的一些經驗和心得。
小瑪塔：為什么選擇了瑪塔？
王淞老師:有兩個方面的因素，促使我們做了這個決定。
第一，瑪塔是一款沒有屏幕也可以編程的機器人，每節課以游戲任務或真實場景中的問題引入，使用前進、后退、左轉、右轉、函數、循環等指令，能快速幫助幼兒掌握基礎的編程意識、編程邏輯。
第二，現在越來越多家長已經意識到了學習編程的重要性，而瑪塔的趣味性給了孩子學習編程的動力。在我們校區舉辦的多場瑪塔相關活動中，瑪塔機器人都獲得了很多小朋友和家長的關注和咨詢，大多數家長看到孩子感興趣，都愿意讓他們去體驗和學習。
小瑪塔：您認為瑪塔都幫助孩子提高了哪方面的能力呢？
廣州5+2: 首先是解決問題的能力?，斔那捌谡n程多以故事和游戲為主，讓小朋友們帶著問題思考解決方式，從簡單的路徑規劃和編程，到函數循環的引入，再到傳感器結合樂高完成任務，讓小朋友在不斷提升的難度中完成一個個挑戰，漸漸掌握思考問題、解決問題的思維模式。
其次能幫助孩子夯實編程基礎。在我們校區的編程學習體系中，瑪塔編程課的后續課程為Scratch-JR，也有很相似的方向、運動、循環、事件等模塊，學習過瑪塔編程的小朋友，在學習后續的Scratch-JR課程時，課上的接受能力、學習信心、成就感會明顯高于沒學習過瑪塔編程的同學。有前置課程基礎的同學往往接受的更好，適應的更好。
在5-6歲這個年齡段，考慮到小朋友們識字量有限，以及家長們很關心小朋友們的視力健康的情況下，使用瑪塔機器人進行編程啟蒙學習更是非常合適的一個選擇。
小瑪塔：校區是如何幫助孩子展示學習瑪塔的成果呢？
廣州5+2: 我們時常在校區設計瑪塔編程挑戰賽，很多小朋友們為了拿到禮品而參與挑戰，通常學習過瑪塔編程課的小朋友在這項挑戰中較容易的完成編程任務拿到獎勵。來看看一些優秀的作品。
對于編程能力優秀、或者創意優秀的小朋友，我們也會根據校區規劃，給出瑪塔機器人能夠參加的一些國內賽事，推薦小朋友參加，比如MWRC、WRO以及一些創意賽等，適合小朋友們展示自己、檢驗學習成果、開拓視野增長見識。
最后送給大家阿澤小朋友和瑪塔合作的一幅畫！
