7月12日訊 2020年，在疫情的影響下，在線教育飛速發展的同時也加快了市場的整合。長期以來，教培行業都面臨小散亂的問題，一方面高性價比的優質教育產品供給嚴重不足，供給壓抑了需求，但另一方面卻是同質化產能嚴重過剩，惡性競爭普遍存在。
據公開數據得知，目前國內教培機構超百萬家，其中95%以上是中小規模。突如而來的一場疫情，導致所有線下教培機構都面臨生源流失、開課難及退課、退費等經營難題，尤其是中小規模的教培機構。一時之間，“生存”成為教培機構前進中的重要命題，如何成功轉型線上成為關鍵。
線上教學管理能力成為未來教培機構的核心
疫情過后，“線上教育”已成為各大教培機構不可回避的話題，如何將線上線下教育融合發展成為大家關注的重點。
但是大多數的教培機構，由于線上運營能力和技術的缺失，只是進行了簡單的線下、線上教學的遷移。轉型線上之后在教、學、管、評、測的各個環節產生并沉淀的大量數據不懂如何合理分析，嚴重影響了線上教育發展的進程。如何處理這些數據來優化教學流程、降本增效是教培企業在下一階段贏得優勢的重要推動力。
所以說，對于教培機構來說，找到自身線下發展特征與線上教育的最佳契合點，把握荔枝微課等線上教育平臺帶來的技術和可視化數據福利，提升自身對于線上線下教育融合的教學水平，實現學生學習效果的提升是最值得關注的地方。短暫的線上線下教育融合發展，在沒有技術和數據的支撐下，是不可能走遠的。
荔枝微課技術賦能，助力教培機構實現新突破
作為在線教育平臺的翹楚，荔枝微課通過成熟的技術指導、完善的數據分析，成功幫助各中小教培機構在后疫情時期擺脫困境，實現了業務新突破。
在荔枝微課的背后，是物聯網、人工智能、云計算、大數據等先進技術，教育培訓機構可以通過荔枝微課接入先進的技術和運營方案，幫助教學從作業智能平臺，到個性化教學上，為因材施教提供了可以快速復制的路徑，成功快速的完成線下向線上教育的轉型，為每個人提供最適合的教育培訓。
未來，荔枝微課將緊跟時代腳步，不斷完善自己的技術與服務，以更多更領先的技術和服務，助力教育培訓機構成功轉型，實現新的突破。
