第四屆“初芒計劃（2021）——上海少兒優秀美術作品展”， 自6月1日展覽開幕以來備受各界關注，不僅吸引了眾多的參觀者，其中作品透露出的當代藝術思維和表現手法，更引發了藝術領域的熱議和探討。專注兒童藝術創新教育的蕃茄田藝術受邀出席對談，分享當代藝術教育潮流的發展和創新教育理念對兒童創作的影響。
中國臺灣東海大學藝術社會學博士、蕃茄田藝術Summer Art Studio負責人盧崇真，上海油畫雕塑院美術館副館長、“初芒計劃”策展人傅軍，上海大學上海美術學院中國畫系巖彩繪畫工作室副教授、碩士生導師陳靜，圍繞“當代藝術教育的趨勢如何影響兒童創作？”這一主題，通過“當代藝術教育的變化”、“當代國際藝術教育潮流發展”、“高等藝術教育實踐的變化趨勢如何影響少兒創作”等問題進行了研討。
讓孩子在藝術的氛圍中發現自己
對談現場，蕃茄田藝術盧崇真博士從當代國際藝術教育潮流的發展，就PBL項目式課程教學、跨學科STEAM、實驗藝術等教學模式展開了話題，進而談到全球素養以及多元文化視野下的傳統價值。通過培養孩子自主探索世界，儲備藝術的涵養，拓展跨領域、跨學科的多元視角，認識世界的多樣性，發現多樣文化的可能性，吸收、接納、融合、調整，從而探索更多的可能以創新，并最終將所學所感回饋于這個世界。
隨后，上海大學上海美術學院陳靜就以上問題進行了銜接和回應，以中國巖彩繪畫為例，從本土化、土特產、在地性等方面展開。孩子在土地和環境中，通過媒介發現傳統文化與自己的關聯，探尋其中所蘊含的中國精神文脈，在創作中與傳統進行對話。對談下半場，主持人傅軍和嘉賓結合本次“初芒計劃”的作品進行了案例分析和導賞。
創造力思維系統，培養孩子創造力
“我們意識到兒童對當代生活的變化有更敏銳的把握，同時我們還強調兒童還要有國際觀?！苯衲贽烟锼囆g把目光放在聯合國教科文組織和我們國家都在倡導的非物質文化遺產保護方面，設置了從非遺中穿越當代的主題，在社會大背景下，孩子們對社會議題的關注、思考和藝術表達，都展現了他們高于生活認知的創造力水平，入選的作品在參觀者中引起很大反響。
《九九歸一》
作者:楊玥歆10歲,陸晨曦10歲,高錦汐8歲,張小悅9歲,詹茗凱11歲
媒材形式:ABS方管 蕃茄田藝術(上海嘉定大融城中心)集創作品
蕃茄田藝術通過自主研發創造力思維系統理論，構建了11年5學階課程體系，同時采用了PBL、STEAM、UbD、Big Idea等前沿的教學法與教學思潮，以孩子為中心系統化培養全面素質和創造力思維。在蕃茄田藝術，孩子們有一套創造力思維系統打造的藝術統整課程。
“他們在日常的課程中，都會面對不同的藝術家、生活主題、人文精神和世界議題，對于初芒計劃的到來，他們就很興奮有新的課題和挑戰，因為日常已經接受了很好的訓練，所以他們會很快組織起來研究這個課題和方案，這也是我覺得很精彩的地方?！北R崇真博士說?！爱斎?，專業的指導師團隊的作用舉足輕重?！?/p>
《24節氣之子》
作者:鄭善美8歲,劉洛嘉8歲,吳欣宸8歲,詹宇浩8歲,李楷祺7歲,朱熹茗7歲
媒材形式:紙漿、丙烯、超輕土、復合媒材 蕃茄田藝術(上海周浦中心)集創作品
蕃茄田藝術的指導師不僅在課程體系里接軌國際藝術教育理念，平時更是用愛與關懷深入孩子們學習和成長的過程，他們了解這些孩子，非常擅長用專業的引領，啟發孩子們認識世界的野心和好奇心，真正做到了把前沿的教學理念貫穿到孩子的藝術創作中。
正如“初芒計劃”策展人傅軍所說，自2018年第一屆“初芒計劃”起，就非常明確提出取消對作品的外在限制，強調作品的原創性、表現力、藝術性和完整度，鼓勵孩子們嘗試、運用各種媒材，進行藝術的探索和創新，充分釋放他們的想象力和創造力，這是當初舉辦“初芒計劃”的初衷，也正是蕃茄田藝術以兒童為本，釋放孩子創造力的初衷。
