6月16日-17日，福建省特殊教育專題研討班在廈門舉辦。各設區市教育局（含平潭）分管領導、業務科室負責人、特殊教育教研員以及省教育廳基教處、省普教室相關負責同志參加了此次研討班。福建省教育廳黨組成員、副廳長李迅出席研討班并講話。
李迅強調，一個地方、一個區域的文明程度和教育水平，關鍵要看特殊教育，要看適齡殘疾兒童少年的教育狀況。從黨的十七大“關心特殊教育”到十八大“支持特殊教育”，再到十九大“辦好特殊教育”，再到十九屆四中全會“健全特殊教育的保障機制”，黨中央對特殊教育發展不斷提出新的更高要求。各地一定要提高認識，增強發展特教責任感、緊迫感，切實把思想和行動統一到中央和省委的決策部署上來。
李迅指出，近年來福建省各地大力推進特殊教育發展取得了很好的成績，但總體發展水平仍然不高，各地要緊緊圍繞“普及”和“質量”兩大核心，針對制約特殊教育發展的難點痛點，堅持改革創新，突出工作重點，推動全省特殊教育再上新臺階。他從堅持打好控輟保學攻堅戰，優化特殊教育學校布局，加強教學常規管理，提升特教教師教科研水平，加強特教教師隊伍建設等方面，對各地下階段特殊教育工作提出明確要求。
李迅強調，各地要進一步加強黨的領導，引導廣大特殊教育戰線同志牢記為黨育人、為國育才使命，引領特殊教育正確發展方向；要進一步堅持政府主導，將特殊教育納入經濟社會和教育事業發展總體規劃，落實地方政府主體責任；要進一步強化教育督導，完善督查機制，加大督導力度，狠抓工作落實；要進一步抓好宣傳引導，認真遴選并廣泛宣傳特殊教育工作先進典型，在全社會營造關心支持特殊教育改革發展的良好氛圍，努力辦好人民滿意的特殊教育。
本次研討班還分別針對教育行政干部和教研員舉行了2場研討活動，各設區市教育局（含平潭）總結交流了推進實施第二期特殊教育提升計劃的經驗成效，深入研討當前特殊教育發展存在的困難問題和下階段發展特殊教育建設的工作思路。教研戰線同志充分交流了特殊教育教科研工作。17日上午，全體代表參加了全省融合教育教學開放活動，研討班形式多樣、內容豐富，統一了認識，明晰了方向，對于推動全省各地在新起點上系統謀劃特殊教育發展具有重要指導意義。
