西安電子科技大學深入學習貫徹落實全國教育大會精神，緊密結合學校教育教學和學生生活實際，抓體系建設、抓課程建設、抓實踐教育，組織編寫并在全國高校率先推出《新時代大學生勞動教育》教材講義，在本科生勞動教育課上投入使用，將勞動教育融入人才培養全過程，以勞樹德、增智、強體、育美，彰顯勞動教育的綜合育人價值，推動德智體美勞“五育融合”。
貫穿全程分層培養，健全勞育新體系。制定《西安電子科技大學勞動教育工作實施方案》，明確勞動教育主要內容、組織原則、工作要求。修訂完善本科生培養方案，將勞動教育“理論1學分+實踐1學分”納入必修學分體系。遵循學生成長規律，將勞動體驗、勞動實踐融入學生日常的學習生活，貫穿培養全程，以“四個相結合”為促進，扎實推進勞動教育全覆蓋。按照不同年級勞動教育目標，形成本科一年級“理論學習與正確勞動觀塑造相結合”、二年級“品牌活動與勞動積極性培育相結合”、三年級“專業實習與勞動能力提升相結合”、四年級“就業創業與勞動實踐創新相結合”的學校特色勞育體系。
打造特色行知課堂，彰顯勞育新理念。建立“第一課堂必修課和第二課堂選修課”有機銜接、互為補充的勞育理論學習課程體系。設立《勞動教育》必修課，通過線上線下的授課方式實現理論教學全覆蓋。依托書院開設《食光小廚》《網絡維護保障》《常用電器及設備簡易維修》等選修課，豐富勞動技能培訓內容。組織開展“勞模進書院”“工匠面對面”等教育活動，讓學生近距離感受勞模精神和大國工匠。充分利用“學在西電”網絡教學平臺資源，采取“慕課”、翻轉課堂、微課堂等方式，創新勞動教育課堂教學。學校在全國率先組織編寫了體現時代要求、符合育人規律、彰顯學校特色的《新時代大學生勞動教育》教材，包括馬克思主義勞動觀教育、職業素養教育、勞動實踐教育、勞動安全保護以及勞動法律法規等五大類十四章共計25萬余字，為開展大學生勞動實踐提供系統指導。
規定自選強化實踐，創新勞育新模式。建立“規定動作+自選動作”勞動實踐教育體系。扎實開展“規定動作”，引導學生培養日常勞動習慣。建立勞動教育衛生責任區，每周組織學生開展清潔活動。定期組織宿舍衛生評比，開展“四好文明宿舍”創建工作。創新“自選項目”，制定勞動實踐教育“自選菜單”，涵蓋日常生活勞動、生產實習勞動、勞動服務體驗等3大類105項勞動實踐項目，由學生按照個人偏好和需求選擇勞動內容。充分挖掘勞動育人資源，依托校內書院社區、食堂、博物館、校史館和校外企事業單位建立勞動教育基地，推出“照顧空巢老人”“校友林維護”等特色品牌活動，鼓勵學生參加助研、助管、助教等勤工助學活動和大學生志愿服務西部計劃、“青年紅色筑夢之旅”等志愿服務活動，滿足學生多樣化的勞動實踐需求。
多措并舉學以致用，發揮勞育新效能。發揮課程思政主渠道作用，將勞動教育融入課程實踐、實習實訓、畢業設計等環節。將勞動教育與就業指導相結合，學校與中電科20所、陜西長嶺電子科技有限責任公司等80余家重點單位共建就業基地，開展實習和勞動體驗活動，引導學生樹立遠大的人生理想，建立正確的擇業就業觀。將勞動教育與創新創業相結合，設立學生創業孵化基地，與企業合作成立120個“雙創”企業俱樂部、26個創新創業實踐基地，簽訂80余個創新創業合作協議，鼓勵學生運用專業知識開展創造性勞動。
