為充分發揮書法測試對文化傳承、書寫技能提升及審美情趣培養等方面的積極作用，雅安市雨城區狠抓書法水平測試宣傳動員工作，測試合格率達92.8%，進一步促進了中小學素質教育和書法教育在雨城區落地落實。
統一組織，機制保障有力。建立組織構架，成立書法水平測試報名工作領導小組，將局班子成員、全區學校校長納入領導小組，形成全區學校共同參與、共同推進的工作局面；領導小組下設工作專班，各學校報名點落實專人負責、統一組織本校（幼兒園）師生及家長的報名工作；實施劃片聯系指導工作制，分6個小組由局領導帶隊在報名期間負責指導各報名點的報名工作。
豐富載體，宣傳動員充分。組織召開“區、校、班”三級宣傳動員會，利用宣傳海報、班隊會活動、語文課、告知家長書等方式和途徑，對師生、家長進行宣傳動員；擴大宣傳動員范圍，利用黨政網絡向市、區級各單位、部門發出報名倡議函，動員愛好書法藝術的干部職工參加測試；利用微信平臺、區政府政務信息官網等平臺和陣地，向社會各界書法愛好者廣發宣傳。同時，動員部分書法水平較高的學校負責人帶頭報名參加書法水平測試，以上率下，引領示范。
優化服務，提升保障水平。為進一步方便考生報名，首次在屬地內民辦學校、市屬學校設報名點，全區設43個書法水平測試報名點。建立報名工作信息群，對報名點專管人員進行統一管理和指導，對個案問題進行點對點輔導；對操作系統內的照片傳導、信息核對等關鍵環節提供專業指導，做好技術支撐工作。
細化方案，分類施策精準。根據公、民辦學校學生的不同培養目標和不同學段學生的特點，在堅持尊重學生意愿的基礎上，采用“全校師生普遍動員、小班學生重點動員、高分段學生積極動員”的總體原則，各報名點根據本校學生的實際情況制定報名工作方案，幼兒園全體教師參加測試、省級示范學校確定直播班為重點宣傳全體、民辦學校圍繞綜合素質教育進行全面動員等等，橫向拓展寬度，縱向發掘深度，參加書法水平測試考生人數同比增長50%。
