西南科技大學城市學院為努力建設成具有特色鮮明的應用型本科高校，積極推進校企合作、深化產教融合，加快推進人才培養模式的改變,實現了人才培養與行業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程的有效對接，努力為地方區域經濟服務，培養立足綿陽科技城、服務四川、融入成渝雙城經濟圈建設與發展的應用型人才發揮重要作用。
一是分類管理，突出實效，加強校企合作建設管理。為突出校企合作的效益，學校細化校企合作類別，將校企合作分“初級”、“中級”、“高級”三個不同層次進行分類管理。初級重點接收學生的行業認知實習、生產實習、頂崗實習、專業實習以及畢業實習。中級既可根據企業自身產業實際需要，在校內開辦“訂單班”，也可通過教育部協同育人項目在師資隊伍培養、實踐基地建設、教學資源建設等方面開展廣泛的協同育人項目。高級主要是學校與企業聯合開辦專業，企業可全程參與專業申報、培養方案制定、教學組織、過程管理、考試考核等。目前，學校建立的“初級”校企合作實踐基地涉及工商管理企業、建筑行業、制造型企業、信息生產型企業、能源類企業、環保類企業等領域。與翡翠科技有限公司、京東方科技集團股份有限公司等企業開辦了“翡翠班”、“京東方班”等“中級”層次的校企合作班級。與廣聯達科技股份有限公司合作申報《基于BIM技術的建筑環境與能源應用工程實踐基地建設》項目在全國285家單位的670項案例中脫穎而出，成功入選2020年度中國高等教育博覽會“校企合作雙百計劃”路演展示案例，這也是四川省唯一入選的民辦高校。
二是產教融合、優勢互補，不斷創新人才培養新模式。為培養適應社會需求的專業人才，更好地發揮地方及企業在學院人才培養過程中的作用，學校要求各二級學院成立校企合作教育指導委員會，對專業建設進行研究、咨詢、指導、服務和質量監控，探討教育教學改革的方向，更新教育觀念，創新教學模式的途徑和措施；研究專業培養目標和教學基本要求，并對教學計劃制定、課程設置、教材建設、教學評估等提出建議，助力人力培養模式轉變。學校通過加強校企合作研發，走“利用專業優勢辦專業，辦好產業促專業”的新思路，使專業建設與產業發展緊密結合，進一步加強教師理論與實踐相結合，為打造雙師型人才隊伍提供平臺。各二級學院還根據專業設置和實踐教學需求，本著“優勢互補，互惠互利”的原則與諸多合作企業建立了實習實訓基地，并定期安排學生開展認知實踐、職業崗位體驗實習等實踐活動，同時借助企業資源強化校內實習實訓基地、教學工廠的建設，提升校內實訓基地的使用效益，進一步為創新人才培養模式提供支撐。
三是拓展渠道，全面發展，助力青年教師健康成長。青年教師對學校轉型建設至關重要，學校通過多種渠道助力青年教師的培養，讓青年教師更好更快地成長。從2018年開始，學校主動與多家企事業單位聯系，讓青年教師走進企業幫扶解決企業難題、助力企業高質量發展，學校還要求各二級學院通過校企合作形式鼓勵青年教師到合作企業進行掛職鍛煉，促進青年教師提升實踐能力，掌握一些新理論新方法，助力企業的技術革新和效益提升，進一步提升教師隊伍的整體科研水平和教學能力。2020年該校信息與控制工程學院的青年教師到企業掛職鍛煉6人次，為解決企業難題4項，通過到企業鍛煉，教師撰寫的科研/教研論文達到20篇，授權專利10余項，出版教材3本，形成豐富成果。該校與四川蜀旺新能源股份有限公司合作的若爾蓋唐古特大酒店節能改造工程，不僅使酒店每月電費節約近4萬元，同時對一大批參與該項工程建設的青年教師的科研和教學水平有了較大提升。(通訊員：杜娟)
