一、行政管理（18分）
1、長直接領導學校圖書館（室），實行校長領導下的館長負責制。（3分）
2、圖書館（室）工作納入學校工作計劃，定期研究，并留有記錄（3分）
3、人員配備必須按《規程》規定的最低數配備。（2分）
4、3人以上（包括3人）設館長。館長必須有大專以上學歷，中、高級職稱，5年以上館齡，或10年以上專業工齡的助理館員，能勝任中小學圖書館（室）各項業務；教師改行必須經過全面業務培訓，由具有5年以上館齡，全面掌握圖書館技能者擔任。上述各類人員必須具有較強的管理能力。2人以下不設館長，稱為責任人。（2分）
5、工作人員必須持證上崗，具有大專以上學歷（小學中專以上學歷），全面掌握圖書館業務技能，對分管的工作能熟練地進行操作，有一定的管理能力。（3分）
6、圖書館下設書庫（或藏書室）、資料室、閱覽室（包括教師閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室），簡稱一館三室，統歸館長負責。（3分）
7、人員待遇：“工作人員在調資、晉級或評獎時，與教學人員和教學輔助人員同等看待”（2分）
二、館舍（18分）
1、館舍面積高中（含職高、完中、中專）生均0.6平方米，初中生均0.5平方米，小學生均0.3平方米。（辦學規模500人以下，參照《規程》執行）（5分）
2、書庫面積：高中（含職高、完中、中專）：學生數×生均應配冊數/250平方米初中：學生數×生均應配冊數/300平方米小學：學生數×生均應配冊數/400平方米（3分）
3、書架布局合理，整齊堅固；架距：流通書庫不小于1米，典藏書庫不少于0.7米。（3分）
4、書架兩端或中間要設置導視架標，便于檢索。（2分）
5、書庫內預防措施齊備，使用方便。（2分）
6、教師閱覽室座位數要大于教師人數的1/3，學生閱覽室座位要大于學生數的1/10；每座占地1平方米。上座率高于規范化學校標準。（3分）
三、藏書與管理（30分）
1、藏書數量：高中（含職高、完中）生均35冊，初中生均30冊，小學生均25冊，中專生均100冊（圖書復本不超過5本）（5分）
2、資料室內的工具書，高中：800種，初中不少于500種，小學不少于100種，閱覽室內的報刊，高中200種，初中不少150種，小學不少于80種。（6分）
3、圖書館藏書以單位購買，上級調撥，師生（或社會）捐贈、交換為主要來源。不得購買非法出版物；捐贈圖書要認真整理，對既無收藏價值，又無使用價值的圖書不得入藏。（2分）
4、圖書分類依《中圖法》最新版本進行分類，歸類正確，給號準確率在90%以上。（2分）
5、圖書加工規范、完整。（書標整齊，不得用口取紙）（3分）
6、圖書排架：以分類排架為主，每個架層要留有一定的空間（一般為該架層長的1/5或更大一些）以備補充新書。（2分）
7、圖書借閱：對師生必須全天開放，實行全開架借書。嚴格執行市教育局頒發的〈借書規則〉，達到或超過規定的借閱率，實行計算機管理的學校借閱率逐步達到1/10。（5分）
8、圖書的修補與剔舊：破書要隨破遂補，剔舊每年按總藏量1%---2%剔舊。（此條款只適合建校10年以上的學校）（2分）
9、藏書質量：藏書結構合理，能夠滿足教育、教學的需求。薄書（150頁以下）不能超過藏書總量20%。
藏書結構比例參照下表執行：（3分）
類別 內容 中學百數% 小學百數%
思想政治 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、政治、法律 6 4
社會科學 哲學、心理學、經濟、軍事、社會科學綜合性文獻 6 4
文化教育 文化、科學、教育、體育 25 25語言文字 語言文字 8 6
文學藝術 文學大類各有關文獻及音樂、美術攝影等 30 30
歷史地理 歷史、地理、人物傳記等 8 8
自然科學 自然科學及普及讀物 10 15
綜合 綜合性字、辭典、自然全書、年鑒手冊等，工具書 5 4
四、資料室與閱覽室（6分）
1、資料室及閱覽室分別由專人負責（小學設兼職），嚴格執行市教育局頒發的資料室、閱覽室規則。（3分）
2、實行全開架閱覽，閱覽室不僅有足量的報刊，而且還應有較豐富的圖書。（3分）
五、其他管理與服務（28分）
1、實行全面的計算機管理，圖書數據錄入要準確；系統無故障，管理人員能熟練操作此系統。（4分）
2、各項規章制度不僅齊全，而且嚴格執行；圖書總括帳，總帳賬目清楚，帳帳相符，帳物相符。（2分）
3、良好的讀書環境。（2分）
4、充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動為師生服務，并取得較好的經驗，并在全市中小學圖書館工作中起到模范帶頭作用。（8分）
5、定期向新生進行圖書館教育，舉辦講座介紹圖書館知識和讀書方法，并有課時計劃、教案和記錄。（2分）
6、定期介紹新書，發布書目信息。（2分）
7、開設閱讀課，為加強學生閱讀提供必要的時間和空間，尤其是在提高圖書流通量方面有很好的經驗和做法，并參加市級以上經驗交流或在省市級以上的刊物發表過論文。（3分）
8、配合素質教育開展多種形式的讀書活動，并在校園中形成良好的讀書氛圍，讀書活動要因地制宜，要有創意，效果顯著。每學期要開展一次以上的讀書活動：活動要有計劃、活動內容、活動過程與活動結果。（5分）
依本標準評估達：90分以上為優秀；80---90分為良好；70---79分為及格注：
若在評估中有下列一項達不到標準的學校不能評為優秀等級
1、必須校長直接領導圖書館（室）
2、館舍面積，資料室、閱覽室的座位數、上座率，圖書的流通量必須達標。
3、必須實行開架借書。
4、必須實行圖書館計算機網絡管理系統，圖書數據錄入準確。
5、必須按《規程》規定配足人員數量。
6、每學期舉辦一次以上的讀書活動。
