好課是怎樣煉成的？廣州思考樂給你答案：
課是備出來的，
課是練出來的，
課是評出來的，
課是研出來的。
每周四，是謂廣州思考樂教研日。
每逢教研日 ，廣州思考樂老師集中在一起備課、練課、研課。孜孜不倦，精益求精，廣州思考樂老師們堅持教研帶教學，教學促教研，匠心備課，精進教學，只為備好課，上好課。
集體備課現場，相當于大型研討會。廣州思考樂老師們匯聚在一起，交流學情，討論教法；集思廣益，群策群力，醞釀創意教學靈感，產生最佳教學方案。
集體練課現場，相當于廣州思考樂大型公演排練舞臺。老師們教學精練精講，反復練習板書，
力求教學設計形象生動，讓孩子印象更深刻、學得更輕松。
集體研課現場，相當于廣州思考樂最美筆記評選平臺。內容滿滿、筆跡整齊的“高顏值”備課本，凝聚了廣州思考樂老師們的心血。他們反復收集資料，認真處理教材，鉆研教法，抓準教學目標，寫好每一份教案，力求把每一節課講實、講生動、講形象。
充分備好課是上好課的前提，廣州思考樂老師們堅信，提高課堂教學質量和效果，首先應該做好的就是備課這一環節。廣州思考樂老師們極致用心，每周四教研日進行集體備課練課研課，提高知識水平、教學能力，為孩子帶來更加精彩、生動的課堂。
