好課是怎樣煉成的?廣州思考樂給你答案:
課是備出來的,
課是練出來的,
課是評出來的,
課是研出來的。
每周四,是謂廣州思考樂教研日。
每逢教研日 ,廣州思考樂老師集中在一起備課、練課、研課。孜孜不倦,精益求精,廣州思考樂老師們堅持教研帶教學,教學促教研,匠心備課,精進教學,只為備好課,上好課。
集體備課現場,相當于大型研討會。廣州思考樂老師們匯聚在一起,交流學情,討論教法;集思廣益,群策群力,醞釀創意教學靈感,產生最佳教學方案。
集體練課現場,相當于廣州思考樂大型公演排練舞臺。老師們教學精練精講,反復練習板書,
力求教學設計形象生動,讓孩子印象更深刻、學得更輕松。
集體研課現場,相當于廣州思考樂最美筆記評選平臺。內容滿滿、筆跡整齊的“高顏值”備課本,凝聚了廣州思考樂老師們的心血。他們反復收集資料,認真處理教材,鉆研教法,抓準教學目標,寫好每一份教案,力求把每一節課講實、講生動、講形象。
充分備好課是上好課的前提,廣州思考樂老師們堅信,提高課堂教學質量和效果,首先應該做好的就是備課這一環節。廣州思考樂老師們極致用心,每周四教研日進行集體備課練課研課,提高知識水平、教學能力,為孩子帶來更加精彩、生動的課堂。