疫情期間，在線教育不斷興起，大數據廣泛應用尤為突出。移動互聯網、大數據、云計算等數字技術為教育場景研發提供了無限可能，天智利用這次疫情中學校的延期開學的時間，著重對系統的安全性、智能化進行深度優化，將AI人工智能的應用融入到實驗操作考評中，并取得了重大技術突破，系統較以往更加突顯考評客觀公正、數據留存追溯、資源合理配置的創新優勢，做到讓中考實驗考試更“公平、公正、陽光、安全”。
順應國家教育改革發展及初中理化生實驗操作納入中考學業水平考試的政策要求，天智結合25年實驗室建設經驗，已自主研發出中考實驗操作考評系統，系統相關軟件和硬件均獲得多項國家專利，為中考實驗操作考試及理化生實驗教學需求提供綜合解決方案。
天智中考實驗操作考評系統以實現中考實驗操作信息化記錄為目標，采用分布式架構，實現了考前數據一鍵批量錄入、智能化排考，考中多機位錄制安全存儲，考后多樣化閱卷和多數據校驗等功能?？紤]到裝備環境的復雜性，天智分別創新研發了一體式和分體式采集終端。一體式采集終端依托天智智能頂裝系統，后期維護簡單便捷，適用新建實驗室；分體式采集終端采用分體式底座，即裝即用，適用現有實驗室改建考場。
為了更好的賦能實驗考試，2020年，天智率先啟動“實驗考試樣板考場建設戰略”，天智將與各界伙伴攜手，建設實驗操作樣板考場，在考試實踐中不斷推進中考實驗操作考評系統標準化進程，為我國的實驗考試發展提供數據支撐和方向標。
廣東天智實業有限公司成立于1995年，是初高中理化生實驗室建設及理化生實驗操作考評系統綜合方案供應商，專業為初高中學校和機構的理化生實驗室建設及實驗操作考評提供綜合解決方案服務；是中國教育裝備行業協會理事單位、先進會員單位，國家級高新技術企業，廣東省科技創新企業。
教育信息化發展中有很多新浪潮，新產品、新技術、新概念層出不窮。而天智在其中屹立多年不倒，如今成為行業中的佼佼者，源自于在實驗室建設中的實踐中不斷探索。未來，天智將堅持從學校需求出發，秉承創新為學的理念，抓住新技術革命的重要機遇，聚焦實驗室前沿科學問題和核心技術攻關，努力取得更多原創性突破，為實驗室建設作出更大貢獻!
