天行創世紀學校始終堅信，“只有優秀的教師才能教出優秀的學生！”8月15日-8月16日，為了促進新聘教師更快、更好地融入教育教學工作，小學部校長帶領著充滿生氣的小學部全體教師展開了為期兩天的教師暑期培訓工作。
天行創世紀學?？傂ＰｉL許建成先生、總校校長助理周應良先生、熊曉鵬先生、教務處主任楊莉女士蒞臨現場指導培訓工作！
小學部校長：實而活，天行創世紀學校小學部教育實踐圖譜
小學部校長給大家分享了主題為“實而活，天行創世紀學校小學部教育實踐圖譜”的教學匯報。小學部校長從辦學理念、課程建設、教師標準和家校社合作四個方面給大家分享了天行創世紀學校小學部的教育實踐圖譜。
小學部校長強調，小學部秉持務實的辦學理念，即每一個孩子都是寶，在“玩出精彩”的辦學思路下，培養八好“天行慧寶”：好習慣、好教養、好性格、好口才、好身體、好品味、好意志、好頭腦。在課程建設方面，小學部校長認為活躍是關鍵，在扎實推進國家課程的前提下，立足江西省，立足天行創世紀學校，創建活躍的天行創世紀學校課程。在教師形象方面，小學部校長要求小學部的教師是情懷、服務和專業三位一體的現代教師。在家校社合作方面，小學部校長強調：“學校要善于營建與家長、社區之間的和諧合作關系，良性地推動小學部的教育工作?！?/p>
最后，小學部校長殷切地勉勵小學部教師隊伍：“創新決定我們飛得有多高，質量決定我們走得有多遠?！?/p>
雷婭萍老師：班主任工作——給每個孩子提供服務他人的平臺
從事班主任工作二十余年，多次被評為“優秀班主任”的雷婭萍老師給大家分享了她寶貴的帶班經驗，主題為“班主任工作——給每個孩子提供服務他人的平臺”。雷老師提出，面對班干部制度在班級管理中出現的問題，班主任可以通過不同形式，為學生搭建一張家庭、學校、年級、班級相連結的服務網，讓學生通過服務他人的體驗實踐，樹立“人人為我、我為人人”的服務意識。
雷老師認為，班主任在創建這張服務網時，可以借助偉人故事打前鋒，班級文化建設為中衛，“服務標兵”榜樣為后衛，家校社合作為守門員，共同踢好優秀班集體這場足球賽。
殷舒琳：“游玩“課堂教學——讓學生愛上你的課
“‘游玩’課堂教學——讓學生愛上你的課”是英語教研組組長殷舒琳老師的拿手絕活?！坝瓮妗闭n堂教學以教師為引導，以學生為主體，充分發揮學生的主觀能動性，借助豐富多樣的英語教學游戲，打造開放、好玩的創新課堂。殷老師認為，英語游戲教學活動可以培養學生對英語的學習興趣，提高學生的英語學習效率，提升學生的英語能力。
殷老師給大家分享了17個非常好玩有趣的創新英語小游戲。殷老師帶領著大家親身體驗了幾個英語小游戲，其中，游戲《Findthe caterpillars》《Passgame》《Whichis the rightkey？》以獨特的思維、豐富的顏色、炸裂的聲效等亮點征服了老師，老師們紛紛認可這些創新英語小游戲在英語教學實踐當中的實用性，并認為可以對其他的學科提供寶貴的教學經驗。
之后，殷老師還給大家分享了創新趣味英語課課件。殷老師豐富的教學經驗和高超的課件水平讓在座的各位老師受益頗豐。
但思群老師：美國融合課程漫談
北亞利桑那大學留美碩士但思群老師給大家分享了為期三年的美國小學“融合課程”教學經驗。但老師別出心裁地將傳播分享轉化為現場體驗，通過問卷調查、分組討論、代表發言、討論總結的系列科學程序，讓在場的教師在實踐中理解“融合課程”的先進理念。相信，在STEAM和CLIL的融合理念指導下，天行創世紀學校小學部的融合課程將在沉浸式的環境下打破學科壁壘，培養學生從問題出發的科學探究素養。
但老師還給大家分享了班級文化建設的美國小學校園經驗，建議老師在做班級文化建設工作時應該注重創新、實用、環保的統一。分享會的學生家長們也對所展示出來的天行創世紀學校小學部的班級文化建設工作點贊，認為孩子們在這樣的班級環境下一定可以做到創新學習、快樂學習。
李華老師：我的舞蹈教學實踐與天行創世紀學校舞蹈教學設想
跳著華麗的舞姿，畢業于南昌大學舞蹈專業的、有著多年舞蹈教學經驗的李華老師給大家帶來了主題為“我的舞蹈教學實踐與天行創世紀學校舞蹈教學設想”的教學分享報告。
李老師講解了天行創世紀學校舞蹈教學工作中四大重要的訓練內容：體態訓練、軟開度及身體素質訓練、舞蹈組合訓練和舞蹈劇目欣賞。體態訓練幫助學生打造健康優美體態，挺胸抬頭顯正氣；軟開度及身體素質訓練運用北舞基本功教學法幫助提高學生身體的軟開度，進一步提升學生的身體素質；舞蹈組合訓練通過故事幫助學生進行情感學習，通過團隊幫助學生進行合作學習；舞蹈劇幕欣賞幫助學生打開國際化視野，強調在中外舞蹈的跨文化比較中鍛煉舞蹈審美能力。
在學生個人實踐部分，李老師強調結合比賽、演出、舞蹈考級等相關活動，依托新聞、自媒體，給學生提供一個高水平的舞蹈才藝展現平臺。相信，經李老師培養出來的天行慧寶，一定可以在江西省小學生舞蹈領域嶄露頭角。
胡開心、張澤玥老師：食育課程計劃及實施戰略
援引孔子的“時也，食也”，有著課程與教學論專業碩士教育背景的胡開心老師提出，天行創世紀學校小學部的食育課程應該建立在二十四節氣時令與中國傳統文化、地域特色和膳食營養的科學聯結上。胡老師將借助唐朝元稹的《詠廿四氣詩》組詩，利用故事、聲勢、吟誦等具體的教學方法，鼓勵學生在趣味二十四節氣詩詞中發現時令與日期、地域、美食之間的內在聯系。
在課程計劃與實踐部分，有著多年烘焙教學經驗的張澤玥老師給我們分享了食育課程的美食計劃，每一道節氣美食都引得場下的老師贊嘆不已。張老師認為，食育課程不是一門簡單的生活技能鍛煉課程，而是一門可以培養學生觀察能力、運算能力、表達能力、想象能力、動手能力和邏輯能力的綜合實踐課程，主張教師在指導學生動手實踐中，守護學生對食物，對生活的愛。
最后，張老師給大家帶來了不同顏色的橡皮泥，現場模擬了冬至節氣美食餃子的教學過程，在歡聲笑語中帶領老師們包好了一個又一個色彩繽紛的餃子。
毛羚瑄：新體系音樂教學法
畢業于西安音樂學院音樂教育專業的毛羚瑄老師給大家帶來了“新體系音樂教學法”的分享。立足于柯達伊音樂教學法、奧爾夫音樂教學法、達爾克羅茲音樂教學法三大教學法的新體系音樂教學法，天行創世紀學校小學部的音樂課程是既接軌國際、又充滿地域特色的創新音樂課程。
在介紹新體系音樂教學法時，毛老師給大家帶來了一場肢體打擊樂的現場教學。在拍胸、拍腳、打響指和擊掌等肢體動作的有趣組合指導下，大家和毛老師一起玩轉《稻香》。
謝瑤、彭緒川：動起來，跳起來——
天行創世紀學校健美操與體游課程教學思路
秉持著快樂健美操的理念，畢業于江西師范大學、有著多年健美操教學經驗的謝瑤老師給大家分享了健康、協調、好玩的天行創世紀學校健美操教學課程。謝老師主張學生在健美操運動中提升運動技能、滋養身心、適應社會。伴隨著熱烈的音樂節奏，謝瑤老師帶領著好玩的老師們一起跳起了一段激情澎湃、青春向上的健美操。相信，學生在跳健美操中就可以感受到身體的律動、生活的律動、夢想的律動。
秉持著開心體育的理念，有著輝煌的帶隊競賽經歷的彭緒川老師給大家分享了一種全新的體育課程——體游課程。憑借著天行創世紀學校小學部別具一格的“童趣游樂園”和齊備完善的體育設施，經驗豐富的彭老師為學生設計了攀巖、生態爬網、爬桿、滑索、體能游戲、旋轉腳踏車、綜合游戲場等七大體游課程主題。在安全第一的原則下，彭老師指出，體游課程尊重學生“好玩”的天性，將游戲和四肢力量鍛煉、體能綜合訓練結合在一起，讓學生在玩中健體添藝。
最后，天行創世紀學校教務處主任楊莉女士對小學部提出的八好“天行慧寶”培養目標大加贊賞，并充分肯定小學部教師隊伍專業強、熱情滿、有國際視野。楊主任表示：“9月，我的孩子也將入讀天行創世紀學校小學部，我非常放心把我的孩子交給你們，我相信，你們一定能讓我看見更好的未來！”
天行創世紀學校小學部教學樓的名字是初心樓，它時時刻刻在督促著小學部的教師牢記使命，不忘初心。在豐富多彩的課程活動中，在匠心獨運的特色課程中，在充實的校園學習時光中，學生能夠依從本心發展興趣，發揮個人特色。小學部教師隊伍在銳意進取中求發展，在教學相長中求發展，在創新教學中求發展，在未來的教育教學路上書寫自己的職業新篇章。任重而道遠，愿教師們砥礪前行，共同成長！
“撿漏”機會來啦！天行創世紀學校小學部一至四年級還有少量優質學位，欲報從速！
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劉老師13367089191
李老師15170066515
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撰寫：Holiday 胡開心
編輯：Molly 李迪佳
影像：Louis 胡 猜
Leo 羅 睿
Jack 方 晨
主編：Jane 肖 依
總編：Johnson 張世霖
來源：天行中文
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