疫情就像一面鏡子，照出了各行各業的千姿百態，當然也包括教育行業。截至目前，已有許多教育企業因不堪重負，不得不選擇退出市場另尋他路。但也有許多教育企業越挫越勇，憑借多年積累的深厚實力逆勢而上，昂揚發展，貝爾科教位列其中。
貝爾科教用近十年時間，完成了線上線下融合的STEAM教育矩陣布局?？v向打通線上、線下融合式的教育場景，橫向拓展包含機器人、編程、數學、美學的全品類STEAM教育內容。經此“一疫”，其對行業方向的精準預判、布局和高效的管理水平，更得到了充分驗證。
提供全方位綜合教育服務，線上線下融合發展
貝爾科教作為素質教育行業的開拓者和領跑者，一直牢記教育使命，致力于用頭部教育企業優勢，為素質教育行業發展與教育公平做出一份貢獻。發展近十年來，貝爾科教始終堅持一堂課的初心，將優質的課程內容、師資輸送至全國，疫情期間該優勢更加凸顯，同時貝爾科教還憑借其強大的科研實力助力素質教育信息化和智能化。
權威課程體系同源打造
貝爾科教的課程內容均由貝爾創意科教研究院進行系統化研發，不僅課程質量權威有保障，且內容品類豐富，全面覆蓋線上和線下。
在各品類課程研發伊始，貝爾創意科教研究院便已充分考慮STEAM教育不同科目之間的融合發展和相互促進，在保障課程效果最大化的同時，全力幫助孩子打造完整的能力體系，真正將STEAM教育的作用發揮到極致。
教研教學師資全面打通
為保證師資資源充足并帶動國內STEAM教育行業人才素養升級，貝爾科教成立了貝爾產業大學，用于師資人才輸出。
教師上崗前除需獲取行業通用資格證書外，還需經過貝爾科教嚴格系統化的師資培訓。貝爾科教的優質師資能夠同時勝任線上線下的教學工作，全面了解和掌握學生的學情及成長曲線，對孩子進行線上線下學習同步規劃及指導，幫助孩子查缺補漏，全面發展，提升其綜合能力。
科技推動教學系統融合
貝爾科教自主研發了多個系列智能教具，包括Mabot、Thunbot、Rebot等系列智能教育機器人，并打造了線下BeBO智能教室和線上教育服務平臺-貝爾云課堂。
同時，通過SaaS系統推動課程內容、教具、教學場景深度融合，打通線上學習與線下學習的邊界，讓孩子無論在哪兒都能夠即時享受貝爾科教優質的教育資源，全面提高教師的教學效果，幫助孩子提高學習效率，讓教育更加便捷化和智能化。
除線上線下教學服務形式融合外，在STEAM不同科目的內容拓展和融合上，貝爾科教也有自己獨到的考量。
STEAM學科融合，培養孩子綜合實踐應用能力
貝爾科教創始人王作冰曾提出，單一能力型人才、知識型人才已經無法應對來自未來的挑戰。教育部在今年的1號文件“強基計劃”中也提出，高校錄取將依據考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等進行多方位綜合考核。這意味著未來人才的綜合素質和能力正在變得愈發重要。
貝爾科教深知培養孩子綜合素質和能力的重要性，在發展的近十年中，不斷完善自身STEAM教育矩陣布局。
STEAM教育的精髓就在于，不同科目之間存在著一種相互支撐、相互補充、共同發展的關系，而通過這種關系能夠促進孩子的學習進步。通過不同科目的相互碰撞，真正實現深層次的學習、理解性學習，從而達到綜合運用、解決問題的目的。
目前，貝爾科教可以為3-18歲孩子提供一站式機器人、編程、數學、美學等多品類綜合素質教育服務，全面覆蓋STEAM教育能力點，對孩子進行綜合培養。
一站式STEAM學習，方便快捷
貝爾科教目前擁有貝爾機器人編程課程、貝爾在線編程課程、鯨冪數學思維課程、田丁少兒美學課程，還有相關競賽專項課程等多個類目，可以為孩子提供一站式課程服務選擇。家長無需帶孩子東奔西走，孩子上課簡單又方便。
學科交叉學習，相互助益、互為補充
機器人、編程、數學及藝術課程，本身在學習內容和能力培養上就是互相助益，互為補充的關系。貝爾科教在進行課程研發時，更是考慮到各個科目之間的關聯性，在內容研發和能力體系的打造上更加系統化，盡全力幫助孩子形成一個完整的能力提升閉環。
提升孩子的綜合應用及實踐能力
學習的最終目的是學以致用，更好的進行生活實踐。貝爾科教系統化、完整化的能力培養閉環讓孩子能夠讓孩子在應用和實踐過程中，充分調動各項能力。一個人就如一支隊伍一樣，可以綜合運用科學、技術、工程、數學、藝術知識，解決真實世界中的各類問題。
貝爾科教用近10年時間完成了線上線下STEAM教育矩陣的布局，并通過“一堂好課”將其呈現在百余萬學員面前，真正實現讓孩子們通過一堂好課，進行素質和能力的全面提升。未來，貝爾科教將繼續發揮其線上線下STEAM教育矩陣優勢，培養更多適應未來社會的高素質人才。
