2019年12月5日，第十一屆網易教育“金翼獎”頒獎盛典在北京金隅喜來登大酒店盛大舉行。十一年耕耘，金翼獎已經成為中國教育界影響力最大、最權威、最具代表性的年度評選之一。今年，網易新聞以“聚力教育·智變未來”為主題，再度搭建“金翼獎”這一廣闊合作平臺，旨在凝聚教育業界力量，共謀教育質變發展。
活動現場，北京信息科技大學黨委常委、副校長于世潔先生，發表了《以學生為中心的教育實踐與探索》的精彩演講。以下為演講全文：
北京信息科技大學黨委常委、副校長于世潔：《以學生為中心的教育實踐與探索》（來源：網易教育）
于世潔：各位嘉賓、各位網友下午好，非常高興參加咱們今天的活動。今天我演講的題目是“用信息技術點燃教育的火焰：以學生為中心的教育實踐與探索”。
首先我分享的內容是回顧我們的教育，它是點燃學生追求真理思想的火焰。偉大的教育家蘇格拉里很早就講過，教育不是灌輸，它是點燃火焰。其實在人才培養的過程中，在學生求學過程中，就是對追求真理思想火焰的點燃。著名的教育家卡爾·羅杰斯曾經提出過以學生為中心的教育觀念。以學生為中心的教育觀念其實是說要以學生的學習和發展為中心，在實施以學生為中心的教育觀念中不僅要考慮到師生的關系，而且要關照到不同的學段、教材、課堂的組織形式等所有的教育要素，引導學生主動學習，增加學生的自主性，提升學生發現和探索問題的能力。
“以學生為中心”這個教育理念的內涵和維度也有很多，比如在這個內涵下我們是去理解學生，而不是去誤解學生；在培養學生的過程中我們是尊重學生，而不是輕視他；在培養的過程中我們是服務學生，或者說是培養學生，而不是把學生作為工具去利用他；對于學生的培養我們是啟迪學生，而不是蒙蔽他們；對于學生的培養我們是要激勵他們，而不是壓制他們。
要想做好以學生為中心的教育，在現在的時代下，信息技術為我們提供了很多可能和選擇。過去有很多技術，在今天發展變化是很快的，在剛剛結束的十九屆四中全會里提出來要建設服務全民終身學習的教育體系。為什么要建設終身學習的體系呢？大家知道現在技術發達了，人的壽命變長了，壽命變長，工作時間必然變長。剛才講到技術發展變化很快，過去打算盤很厲害，現在是計算機，技術的變化，尤其是信息領域的快速發展，對于勞動者技能的要求越來越高，所以終身學習變得更為重要。而且現在是知識大爆炸的時代，教師的課堂教學在不斷更新教學的內容，離開課堂來到工作崗位之后能否跟上新的學習，這些都是我們終身學習要解決的問題。
當然，信息技術給我們終身學習帶來了很多可能：比如互聯網技術，尤其是移動通信技術，使得我們能夠很方便地獲取學習資源；再比如人工智能技術、虛擬現實技術，使得我們能夠更好地把教育教學的效果向學生展示。
信息技術的發展突破了時間和空間的限制，過去只能在少數課堂享受的優質教育資源現在完全可以通過移動互聯的方式在手機APP等各種終端上被隨時隨地看到、學到。信息技術帶來的教育教學的變化，使得我們終身學習變得更為方便。
下面，我以北京信息科技大學“以學生為中心”教育理念的探索和實踐為例給大家做個分享。
北京信息科技大學1937年建立，現在有82年的歷史。在這82年的辦校過程中我們形成了自己鮮明的信息特色、行業特色和軍工特色。我們也有一些校友，比如我國預警機事業的領軍人才崔繼先，吉利汽車常務副總裁李東輝，“北斗女神”徐穎等。優秀人才輩出得益于學校的歷史和文化積淀，也得益于我們“以學生為中心”的教育教學。首先在學校里是進行課堂革命，從傳統灌輸式的課堂變成了小班教學，讓學生在課堂上從被動接受灌輸變為主動學習、主動討論，激發他們的學習熱情和積極性。
同時我們利用信息技術開展了很多網絡課程提供給學生，讓學生在學習過程中獲得更多更好的資源，同樣我們還加大了智慧教室的建設，在新校園里有幾十間錄播教室、智慧教室的安排，為學生學習、老師教學創造更好的條件。
在教育的過程中我們還非常注重學生創新創業的教育，搭建了貫穿學生整個培養過程，與學生專業結合緊密、與第二課堂結合緊密的創新創業平臺，這些平臺能很好激勵學生的學習興趣和動力。我們的機器人團隊多次在國際大賽上獲得冠軍，我們的學生也在國家互聯網+大學生創新創意大賽上獲得了很好的成績，涌現出了一些在校期間就能夠轉化自己的研究成果、入選《福布斯》創新人物的校友，這都得益于我們以學生為中心開展創新創意教育的成效。
當然，我們還開展了很好的因材施教。比如19歲就登上《福布斯》雜志的季逸超校友，在校期間學校專門為他制定了個性化的培養方案，他在接受媒體采訪時說，正是因為學校給量身定制的他學業培養方案和創業培養方案，才使得他迅速取得了成功。學校的教育從課堂的革命、信息技術的應用、創新創意教育以及對學生個性化的培養，都產生了良好的培養效果。
今天網上有很多學生和家長，給他們幾點建議：
一、保持良好的創新精神，因為在現在這個時代特別需要創新。
二、希望學生們享受學習的樂趣，因為未來一定會伴隨著終身學習。
三、學會溝通和交流的技巧，這種技能在一生中都會非常受益。
今天我們討論的是信息技術對以學生為中心的教育教學賦能和作用。教育工作者在這種教育理念下、在新的時代下共同努力，按照習近平總書記要求的“構建人人皆學、處處可學、時時能學”的學習型社會作出我們應有的努力。
謝謝。
