工欲善其事，必先利其器。為進一步提升全體教師的綜合素養，實現信息技術與課堂教學的深度融合，內鄉六小全體教師齊聚錄播教室，利用碎片化時間進行了班級優化大師的培訓再學習。9月12日上午，培訓圓滿落下帷幕，全體教師對班優的認識與使用又得到進一步的優化與提升。
班級優化大師是一款由希沃研發、針對學生課堂行為優化的課堂管理工具。它通過網頁端、電腦端、手機端等多種使用方式對學生即時表現進行評價與反饋，使課堂評價多樣化，生動化，可調動學生學習的積極性，增加課堂的趣味性。
此次培訓由本校師生發展中心主任劉二瑩主持，希沃學院金牌講師孫果主講。劉主任簡明扼要地介紹了培訓的目的與意義，對參與培訓的教師提出了目標和要求。培訓分班級建設與學生管理兩大部分。前半時在聽課室，老師們觀賞了孫老師一節有關班級建設的班會課，從班委見面到班規宣布，從班優使用到作業布置，孫老師合理安排班優加分項目與使用時間，對學生意見給予合理解釋與及時反饋。以學生為中心，充分體現了班級建設的民主化。
“多一分鼓勵，少一分責備；多一點發現，少一點冷漠；多一次合作，少一次落單”。后半時在錄播現場，孫老師對學生管理提出了合理化班優使用意見，班優使教師的講授更明晰，對學生的管理更精細，對家校聯系也更便捷，能有效提高學生的參與積極性，吸引學生的課堂注意力……細數內鄉六小從引進北師大合作項目到加入中國好老師團隊，從真愛夢想教育到智慧教育全縣推進項目，內鄉六小教師不懈努力，致力于信息技術與學科教學的深度融合，專注于對學生核心素養的培育，取得了驕人的業績。生動形象的講解配合熱烈有趣的互動，開辟出一塊塊未曾注意過的新大陸。
這次培訓再次點燃了老師們信息化教育的學習熱情，在場教師紛紛表示要以信息化課堂融合專業化成長，積極探索新技術新方法，合理化使用班級優化大師的激勵評價手段，創造高效有序的課堂氛圍，建設團結向上的班集體！
