8月23日，聚焦“互聯網 教育”與教育服務的行業大會——SEE 2019教育服務共建大會在杭州召開。會上，教育行業協會、供應鏈及服務商、全國3000多位教培機構和K12全日制學校的校長共同探討未來教育行業的發展趨勢，其中多位與會嘉賓提及產業互聯網對教育行業的影響。
校寶在線董事長兼CEO張以弛表示，通過搭建專注教育服務的產業互聯網平臺，能更科學地重組產業里的供需關系，進而改善產業成本結構、助推教育新趨勢加速落地。
校寶在線：產業互聯網助推教育新趨勢
“教育信息化是產業互聯的基礎”，張以弛表示。目前來看，學校、培訓機構等教育組織的信息化產品使用率還有待提升。教育機構通過將業務數據化，提升教務教學全環節的運營效率顯得非常重要。在此基礎上，機構在運用信息化產品時，應該考慮對接教育產業鏈上下游的能力，“擁有對接外部生態能力的教育組織在營銷、運營和財務的成本都將更低，也能夠探索更多的可能性”。
張以弛告訴南都記者，產業互聯網主要有兩個特征，第一點是利用規模讓供應鏈便宜，“規模大集中采購就便宜”；第二點則是改造供應鏈，“原來賣A產品現在通過產業互聯網賣的還是A，只是成本更低，我認為這是比較初級的。最好的方法你原來賣的A，現在經過產業互聯網經過數據驅動變成了A ”。
張以弛舉例，過去沒有針對教培機構的保險，于是校寶在線通過產業互聯網設計了相應保險，“我們服務的企業比較多，只有有規模才有供應鏈，我們的供應鏈是人保、平安產險，因為我們的平臺上聚合了足夠多的機構、達到一定的規模，才可以讓專業保司為我們定制產品，目前也只能通過我們這樣的平臺購買；其次，學生在培訓機構門口摔倒的時候，你怎么知道今天這個學生是不是上課？如果他今天不上課，我保的是你上課時候的意外，那對于機構就有極大的風險和成本，這就涉及到怎么通過運營和管理畫像，通過技術手段來做一些風控，從而讓產品設計更適合這個行業”。
校寶在線的數據顯示，截至2019年8月，校寶服務了超過8萬個教育培訓品牌，1萬多個中小學，2018年的交易流水已經突破400億人民幣。目前全國15%的培訓機構使用校寶的產品，超過30%的高端國際化學校使用校寶的智慧校園系統，可以說，我們除了是目前國內最大的教育培訓服務平臺以外，實際上已經成為了最大的民辦中小學的服務平臺。
高思教育：教育從業者應當擁抱變化
高思教育董事長兼CEO須佶成在會上表示，在線教育行業處在快速變革中，“就在還沒有結束的暑假，幾個頭部的在線教育公司，僅僅是為了招生，在過去的這一個暑假當中燒了4、50億的招生的廣告費，在線教育的發展讓頭條抖音提前完成了一年的預算任務?！背藦V告費用，還有大量公司將錢花在技術上，“我們發現新進入教育行業的互聯網公司，有很多從騰訊、阿里、百度出來的互聯網公司精英也進行了教育的創業，他們也投入了很多，其中很多錢是花在了產品和技術上?！?/p>
須佶成認為，互聯網和產業深度結合已經開始，教育從業者也應當擁抱變化，但教育的本質不會變，“原來在沒有電的時候，靠蠟燭照明，有了電以后我們就用電燈了。教育在我們在沒有互聯網的時候，是靠老師拿著粉筆在黑板上書寫的，有了互聯網之后，也依然會發生新的變化。大的潮流是絕對不變的，教育的本質相信也不會變化，我們為客戶服務的價值也不會發生變化?！?/p>
據了解，此前高思教育于2015年推出“愛學習”互聯網 教學的平臺服務，為線下教培機構賦能。2019年4月，高思教育宣布，愛學習平臺已經與全國1600多個市縣的5000多家教育機構建立了長期合作，服務學員總量超過1200萬。
須佶成告訴南都記者，高思教育創立愛學習平臺后，是第一個通過互聯網將好的課程、好的老師、好的課后服務送到三到六線地區的機構，“使用同樣的教材，在北京用和云南小鎮上用完全不一樣，互聯網方式可以達到這兩者之間體現出來的教育水準差異性變小。我們可以通過老師教學備課、學生學習相應的數據，返回來促使研發的工作，有更好的迭代促進作用。以前教材研發出來根本不知道誰在學，也不知道誰在教，也不知道教和學的具體行為和結果是怎么樣的，這是效率的提升?！?/p>
