8月23日,聚焦“互聯網 教育”與教育服務的行業大會——SEE 2019教育服務共建大會在杭州召開。會上,教育行業協會、供應鏈及服務商、全國3000多位教培機構和K12全日制學校的校長共同探討未來教育行業的發展趨勢,其中多位與會嘉賓提及產業互聯網對教育行業的影響。
校寶在線董事長兼CEO張以弛表示,通過搭建專注教育服務的產業互聯網平臺,能更科學地重組產業里的供需關系,進而改善產業成本結構、助推教育新趨勢加速落地。
校寶在線:產業互聯網助推教育新趨勢
“教育信息化是產業互聯的基礎”,張以弛表示。目前來看,學校、培訓機構等教育組織的信息化產品使用率還有待提升。教育機構通過將業務數據化,提升教務教學全環節的運營效率顯得非常重要。在此基礎上,機構在運用信息化產品時,應該考慮對接教育產業鏈上下游的能力,“擁有對接外部生態能力的教育組織在營銷、運營和財務的成本都將更低,也能夠探索更多的可能性”。
張以弛告訴南都記者,產業互聯網主要有兩個特征,第一點是利用規模讓供應鏈便宜,“規模大集中采購就便宜”;第二點則是改造供應鏈,“原來賣A產品現在通過產業互聯網賣的還是A,只是成本更低,我認為這是比較初級的。最好的方法你原來賣的A,現在經過產業互聯網經過數據驅動變成了A ”。
張以弛舉例,過去沒有針對教培機構的保險,于是校寶在線通過產業互聯網設計了相應保險,“我們服務的企業比較多,只有有規模才有供應鏈,我們的供應鏈是人保、平安產險,因為我們的平臺上聚合了足夠多的機構、達到一定的規模,才可以讓專業保司為我們定制產品,目前也只能通過我們這樣的平臺購買;其次,學生在培訓機構門口摔倒的時候,你怎么知道今天這個學生是不是上課?如果他今天不上課,我保的是你上課時候的意外,那對于機構就有極大的風險和成本,這就涉及到怎么通過運營和管理畫像,通過技術手段來做一些風控,從而讓產品設計更適合這個行業”。
校寶在線的數據顯示,截至2019年8月,校寶服務了超過8萬個教育培訓品牌,1萬多個中小學,2018年的交易流水已經突破400億人民幣。目前全國15%的培訓機構使用校寶的產品,超過30%的高端國際化學校使用校寶的智慧校園系統,可以說,我們除了是目前國內最大的教育培訓服務平臺以外,實際上已經成為了最大的民辦中小學的服務平臺。
高思教育:教育從業者應當擁抱變化
高思教育董事長兼CEO須佶成在會上表示,在線教育行業處在快速變革中,“就在還沒有結束的暑假,幾個頭部的在線教育公司,僅僅是為了招生,在過去的這一個暑假當中燒了4、50億的招生的廣告費,在線教育的發展讓頭條抖音提前完成了一年的預算任務?!背藦V告費用,還有大量公司將錢花在技術上,“我們發現新進入教育行業的互聯網公司,有很多從騰訊、阿里、百度出來的互聯網公司精英也進行了教育的創業,他們也投入了很多,其中很多錢是花在了產品和技術上?!?/p>
須佶成認為,互聯網和產業深度結合已經開始,教育從業者也應當擁抱變化,但教育的本質不會變,“原來在沒有電的時候,靠蠟燭照明,有了電以后我們就用電燈了。教育在我們在沒有互聯網的時候,是靠老師拿著粉筆在黑板上書寫的,有了互聯網之后,也依然會發生新的變化。大的潮流是絕對不變的,教育的本質相信也不會變化,我們為客戶服務的價值也不會發生變化?!?/p>
據了解,此前高思教育于2015年推出“愛學習”互聯網 教學的平臺服務,為線下教培機構賦能。2019年4月,高思教育宣布,愛學習平臺已經與全國1600多個市縣的5000多家教育機構建立了長期合作,服務學員總量超過1200萬。
須佶成告訴南都記者,高思教育創立愛學習平臺后,是第一個通過互聯網將好的課程、好的老師、好的課后服務送到三到六線地區的機構,“使用同樣的教材,在北京用和云南小鎮上用完全不一樣,互聯網方式可以達到這兩者之間體現出來的教育水準差異性變小。我們可以通過老師教學備課、學生學習相應的數據,返回來促使研發的工作,有更好的迭代促進作用。以前教材研發出來根本不知道誰在學,也不知道誰在教,也不知道教和學的具體行為和結果是怎么樣的,這是效率的提升?!?/p>