建立一個統一的數據共享平臺
智慧校園在建設時要有一整套完整的設計方案， 要有統一 的用戶管理、更要有統一的資源管理和控制權限。一個統一 的數據共享平臺能夠幫助學校進行高質量高效率的信息化管 理建設活動， 在這個平臺之中能夠比較輕松地進行數據信息的 采集與挖掘， 能夠得到一個基礎的研究數據， 而且能夠在這樣 一個統一的共享平臺之中形成一種全員共享的理念， 將學校的 其他資源進行有效地整合利用， 最后實現學校內部資源的合理 利用和共享。
數字化智能圖書館
圖書館對學校中的作用是非常大的， 一個校園圖書館的使 用情況往往代表著這個學校師生的質量。而且校園圖書館直接 關系到學校學生的學習資源的使用情況。隨著互聯網信息技術 的不斷發展， 當前很多學校都已經開始利用物聯網來建立一個 數學化智能圖書館， 學生可以利用圖書館的計算機來對想要借 閱的書籍進行查詢， 也可以利用校內網絡對圖書的租借情況進 行了解。這大大提高了圖書館的使用效率， 同時也給校園師生 的工作與學習帶來了極大的便利， 促進了校園資源的有效利用。
綠色智慧校園建設
現在很多校園都開始利用物聯網來安裝一些智能傳感器 對學校內部的各種設備進行檢查監控， 同時還對這些設備的使 用情況進行分析， 選擇最優化的使用管理， 已達到節約資源的 目的。另外還有一些學校利用傳感器設備進行校園綠化問題 的監控， 這樣就能夠有效實現智慧校園中的綠色校園建設， 具 有節能環保的特點。
智慧平安校園建設
智慧校園一般都會在校園的各個角落安裝一些視頻監控 系統， 利用物聯網等技術將所有的視頻監控系統進行整合， 統 一為一體化的校園智能安保系統， 在這個系統之中， 校園管理 人員可以利用物聯網對校園的各個角落進行監控， 而且還具有 預警、警報等功能， 可以進行高效率的智慧校園安全管理活動。
智慧教室
智慧教室其實并不僅僅表現在教師在教學的過程中所采 用和選擇的一些互聯網技術的教學設備， 不僅僅來自多媒體等信息技術對教學的促進作用。還有一點突出的表現就是， 智慧 教室集中體現了校園教學精細化的管理。通過收集和分析人 和物兩方面的相關信息， 通過云計算和大數據技術實現對教室 內環境的監控， 并進行自動調節， 有效輔助教學。智慧教室能 夠通過對教室內部的大環境進行感知分析， 來營造出一個更加 適宜的學習環境以此來達到促進教學的目的， 推動師生在教室 之中進行一個更加和諧的交流， 促進教學的和諧進展。
智慧校園建設中大數據信息安全問題
數據越來越多的情況下， 對數據信息安全的保護也就越來 越困難。因為互聯網等信息技術的流行， 我們都多多少少在各 種平臺上留下個人信息。這些信息的安全性其實并不是都得 到很好的保護。因此， 在智慧校園建設中存在一個非常重要的 問題， 那就是對大數據庫中的信息數據安全的保護問題。
首先， 在一個系統的平臺之中， 一定要做好數據安全的保 護問題。對用戶數據進行安全加密服務工作， 重視信息安全問 題， 避免出現數據信息泄露的情況。特別是校園中的很多數據 信息其實都是直接關系到學生與老師的一些私人生活的問題， 一旦出現信息泄露的情況， 將會使師生受到異常的騷擾與攻 擊。所以要建立一個專業的團隊進行網絡數據的管理與保護。
其次， 當出現問題的時候， 一定要及時進行彌補， 采用有效的措 施， 最好雇傭專業的運營管理團隊， 保證校園共享平臺的安全 運行。無論是校園視頻監控系統還是校園內部的一些智能傳 感器系統， 這些技術最開始的出發點都是為了能夠更好地建設 智慧校園， 更好地為校園中的師生生活進行服務。因此， 數據信息的安全管理問題一定要放在重中之重， 這樣才不會使得一 件好事變成具有不良影響的錯誤。
最后， 學校最好專門針對信 息安全問題展開一些講座、討論或者舉辦一些學習活動。重視 信息安全從來都不是單純某一類人應該重點關注的， 對于學校 內部的每一位師生而言， 信息安全問題都是值得學習和關注 的。因此， 必要的時候， 學?？梢詫ｉT對此問題進行一些宣傳 講座， 或者在學校的管理制度上進行強調， 這也是強化信息安 全管理的有效方式。
