itc實現優質教育資源共享和全面智慧化教育教學，助推教育信息化快速發展
7月27—28日,第十屆靠譜COP學術交流觀摩活動在南昌開幕。本次活動以“教育大數據賦能課堂教學改革”為主題,讓大家感受到了大數據透視下的“同課異構”精彩碰撞和來自全國各地的優秀教師智慧分享 。同時教育屆嘉賓和企業屆嘉賓圍繞“技術支持下的課堂教學改革”展開精彩的交流碰撞,共話課堂教學改革的方向。
廣州市保倫電子有限公司(itc)為本次活動提供了整套錄播系統技術及平臺支持。在現場,慧聰教育網有幸采訪到了itc公司江西省銷售總監張藝玲女士。
廣州市保倫電子有限公司(itc)江西省銷售總監張藝玲女士
作為此次活動直播的支持者,itc有一個非常強大的資源管理平臺,可以實現視頻直播及教學課后點播,為學生提供隨時隨地的在線學習、增加課堂互動興趣、豐富學校精品課堂的資源等,利用這樣的系統方案,實現優質教育資源共享。據介紹,itc針對不同場景,比如班班通、精品課堂、常態化課堂等提供專業解決方案,極大地便利了教師的高效教學工作。
itc智慧化校園系統,助力智慧校園全面化發展
今天,隨著我國教育信息化的不斷推進,在推進發展的過程中也存在很多問題,比如學校按需配置了多個獨立的應用系統,導致信息系統孤立,管理維護成本高,使用難度大,數據難以整合,地區內的優質資源無法共享,導致各校的教學水平落差越來越大等。隨著教育信息化2.0的深度融合,學校急需一個平臺進行整合。itc研發人員通過對教育行業走訪調研,結合大量的數據分析,深入體驗了解了各角色用戶需求,結合學校實際應用情況,針對行業痛點和需求點,不斷升級改進研發設計,打造出了集“教、學、管、研、評”等教育環節全覆蓋的知之智慧教育平臺,通過itc自有軟硬件產品真正實現整個系統無縫互聯互通,軟硬件數據統一,助力智慧校園的全面化發展。
今天,教育信息化企業正在進行全面升級轉型,即以用戶和以教學為中心,如何讓“互聯網 教育”真正輻射到每一位學生,是itc教育轉變的新使命。在她看來,教育信息化轉型勢在必然,一是通過信息化讓教育資源公平化,二是信息化幫助應試教育向素質、能力教育轉型,讓學生所思所學能夠更多在實踐中應用,實現一個全新的教育生態。
目前,itc的智慧校園平臺,圍繞智慧教研、智慧學習、智慧管理、智慧備課教學等方面,根據不同用戶群提供特定信息化應用,用協同備課排課、智慧考試,直播,公開課,互動教學等方式提高教師教學效率和水平,給學生的學習帶來了很多幫助。另外,智慧校園平臺與itc現有產品校園廣播系統、多媒體會議系統、錄播、電子班牌等兼容,組成一套數字化、智能化的校園信息系統,不僅提高管理水平,也提高了教學效率,實現教育過程的全面數字化。
利用信息技術重塑教育,建立創新教育新生態
只有大格局、大視野才能成就大事業。2019年以來教育政策紅利不斷。itc立足于教育信息化2.0的發展機遇期,向國家政策看齊,瞄準“三全兩高一大發展”目標,持續關注前沿技術的發展以及市場動態,充分研究、精準分析教育領域各大用戶群體的不同需求,加大研發設計投入,構建更多適合不同用戶群體的數字平臺。itc實時跟進整個學習環境,全面深化推廣智慧校園平臺等解決方案的落實和改進,實實在在地提升用戶體驗。努力做到真正利用信息技術重塑教育、建立創新教育新生態。
采訪最后,張總談到:itc未來會持續關注前沿技術的發展,在教育裝備研發生產中,深度研究信息技術在教育與教學過程中的應用。同時,秉承先進世界,造福人類”的企業理念,在互聯網發展的浪潮中不斷自我提升,真正實現優質教育資源的共享和全面的智慧化教育教學,全力助推教育信息化快速發展。
