? 7月12日，為期兩天的“幼兒園教育裝備深化改革規范發展暨幼兒園戶外游戲環境建設”研討會在武漢東湖之濱舉行，來自政府、高校、企業和幼兒園等全國各地的近500名代表參會。此次行業盛會由教育部教育裝備研究與發展中心和華中師范大學聯合主辦，教育部教育裝備研究與發展中心·幼兒園教育裝備研究中心承辦，湖北省教育技術裝備處協辦，因其規模大、檔次高、亮點多引發全國幼兒教育界廣泛關注。
會議現場
教育部教育裝備研究與發展中心·幼兒園教育裝備研究中心由教育部教育裝備研究與發展中心和億童文教于2010年合作成立，旨在對幼兒園教育裝備進行深入研究和成果推廣。
今年6月，為反映現實、幫助決策、助力政府、支持發展，進一步梳理中國幼兒園教育裝備近年來的發展概況及發展趨勢，提出我國幼兒園教育裝備的創新思路，促進學前教育內涵式發展，教育部教育裝備研究與發展中心組織編寫了《中國幼兒園教育裝備發展與研究報告》，湖北億童教育裝備研究院全程參與策劃、編撰。
本次研討會上，《中國幼兒園教育裝備發展與研究報告》對外正式發布。該份報告從幼兒園教育裝備的視角對若干問題開展了專項研究，對中國學前教育事業的發展、幼兒園教育裝備的建設以及政府決策提供了諸多有價值的建議。
現階段，幼兒園教育裝備發展不充分、不均衡的矛盾突出，幼兒園教育裝備在供給和使用等方面的問題制約了幼兒園保教質量的提升。本次研討會通過局長研討會和園長研討會的形式，圍繞建構具有中國底蘊的幼兒園教育體系、中國幼兒園教育裝備發展調研報告、學前教育區域發展新舉措新探索、幼兒園教育裝備與課程建設及幼兒園戶外游戲環境創設等話題進行了專項研討。
教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥作主題報告
“裝備即教育，裝備即課程，裝備即環境?！苯逃拷逃b備研究與發展中心主任曹志祥說，學前教育是終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對人的全面和諧發展具有重要意義。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實事的重大民生工程，關系億萬兒童健康成長，關系社會和諧穩定，關系黨和國家事業未來。
“作為學前教育事業的重要組成部分和促進幼兒身心全面發展的重要載體，幼兒園教育裝備不僅僅是一種靜態的物質資源，更是一種生成性的教學資源，教育裝備與教育教學的深度融合能有效助力幼兒園提升科學保教質量，促進幼兒身心健康發展?！眮碜杂诒本┑囊幻c會專家說。
“加強幼兒園教育裝備水平建設，有利于促進學前教育質量的提升?！倍嗝c會專家認為，本次研討會的成功召開及《報告》的正式出版，對于深入貫徹全國教育大會精神，落實《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》以及“推進學前教育普及普惠安全優質發展”將起到積極的促進作用，也必將有力地推動中國學前教育事業向前發展。
