各市教育(教體)局：
近年來，我省教育裝備配備水平不斷提高，應用水平不斷提升，但仍存在教室燈光照度達標率亟待提升、可調節課桌椅普及率及應用率較低、多媒體教學設備使用不規范、作業本合格率不高、體育設施配備不齊等問題，已成為兒童青少年近視防控工作的“短板”。為深入落實《山東省教育廳等九部門關于印發<山東省兒童青少年近視綜合防控推進計劃>的通知》(魯教體發〔2019〕1號)(以下簡稱《推進計劃》)要求，實現“兒童青少年總體近視率每年降低0.5個百分點以上”的目標，充分發揮教育裝備在兒童青少年近視防控工作中的保障作用，現就做好有關工作通知如下：
一、提高政治站位，統一思想認識
兒童青少年近視防控工作關系到國家前途和民族命運，是涉及國家安全和未來發展的重大問題。切實加強兒童青少年近視防控工作是深入貫徹落實習近平總書記關于兒童青少年近視問題重要指示批示精神，全面貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求的重要舉措;是貫徹落實全國全省教育大會精神，進一步增強兒童青少年體質健康的民心工程。各市要充分認識科學配備使用教育裝備對防控兒童青少年近視的基礎性、保障性作用，增強大局意識，提高政治站位，統一思想認識，明確目標任務，強化責任擔當，認真落實《推進計劃》工作要求，推動兒童青少年近視防控各項工作落地見效。
二、科學配備使用，發揮保障作用
(一)改善照明環境，嚴格執行標準。各市、縣(市、區)教育行政部門、學校要嚴格執行《中小學校教室采光和照明衛生標準》(GB7793-2010)中的教室照明標準和要求，教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300Lx，其照度均勻度不應低于0.7;教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不低于500Lx，照度均勻度不應低于0.8;教室宜采用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小于80;學生宿舍、圖書館(閱覽室)、功能教室等照明環境參照該標準的有關要求執行。學校要配備簡易照度計，安排專人負責，每月對教室照明情況進行檢測。對采光和光源不達標教室，要及時查找原因，進行規范整改，確保教室照明環境100%符合標準要求。鼓勵各學校采購新型LED防眩光照明設備，科學配置使用智能化照明系統，積極探索智慧化管理模式，達到節約資源、防控近視的目的。
(二)規范課桌椅使用，提升應用水平。各市、縣(市、區)教育行政部門、學校要按照《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》(GB/T3976-2014)規范采購和正確使用課桌椅，力爭做到可調節課桌椅全覆蓋，鼓勵采購符合標準的坐姿矯正器。每間教室課桌椅至少設置2個及以上高度。已配備可調節課桌椅的學校應根據學生身體發育情況，每學期對每間教室的學生課桌椅高度進行個性化調整。
(三)科學配置多媒體教學設備，加強應用管理。各市、縣(市、區)教育行政部門、學校要本著有利于學生用眼健康的原則，采購符合國家相關標準要求的多媒體教學設備。要加大培訓力度，讓教師能夠熟練掌握、科學使用多媒體設備，特別是掌握應用有利于保護兒童青少年用眼健康的功能模式，減少教學電子產品對兒童青少年視力的損害。學校應制定電子產品和教輔軟件使用管理細則，教學和布置學生作業不依賴電子產品，電子課件、電視、投影等使用嚴格按照《推進計劃》要求執行。
(四)規范作業本采購，確保安全質量。各市、縣(市、區)教育行政部門、學校要高度重視學生作業本安全質量，充分認識不合格學生作業本對兒童青少年視力的危害，積極倡導學生、家長購買、使用質量合格的作業本。鼓勵集中采購學生作業本，推薦使用《中小學學生作業本基本要求》(T/JYBZ006-2018)作為作業本集中采購的技術指標，確保學生作業本的“紙張、油墨、膠粘劑、印刷、裝訂”等指標符合標準要求。
(五)保障體育器材配備，突出特色項目。各市、縣(市、區)教育行政部門、學校要按照《教育部關于發布<小學體育器材設施配備標準><初中體育器材設施配備標準>的通知》(教體藝〔2016〕4號)要求的品種、數量和規格，配足配齊體育器材。學校在達到基本配備要求的基礎上，根據學校的辦學特色和課外體育活動開展需求，有選擇地配備體現學校特色的體育器材設施，使每名學生掌握1—2項體育運動技能，積極引導學生進行戶外活動和體育鍛煉，有效減少學生近視的發生。
