21世紀是腦科學時代,人類越來越對自身的大腦產生濃厚興趣。與此同時,對于兒童青少年腦智的認知和提升也成為國際組織以及各國政府普遍關注的重要課題?！澳X智”一般是指腦與心智的簡稱,囊括了人的心理行為和認知情緒的各維度。進入21世紀后,世界各國及國際組織如美國、歐盟等都加大投入,開展多學科交叉和多層次的腦智科學研究,既推動了人類對于腦智發育一般規律的深入認識,也開始助推教育教學領域的改革。我國“腦計劃”在楊雄里院士等科學家的呼吁和努力下已進入國家重大科學計劃實施階段。
2019年6月22日—6月23日,為促進不同領域、不同地域的科學家及機構對腦科學與研究技術的交流與合作、促進腦智原理探索與應用,中國神經科學會“兒童認知與腦功能障礙”分會和“南京腦科學與智能技術研究院”(籌)等單位聯合發起舉辦 “南京‘腦-智’國際研討會”。
本次研討會由大會主席段樹民院士主持,參會代表有大會顧問楊雄里院士、郭愛克院士;執行主席謝維教授、羅敏敏教授、羅群(南京市委常委),同時有來自于哈佛大學、劍橋大學、清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學等國內外重點大學委派的168位相關領域教授參與研討,本次研討會還特別邀請了成都同澤培訓學校校長雷桂清,同澤學校作為國際“腦-智”教育示范學校將在本次研討會中重點探討“腦-智”科學在K12教育中的實際運用。
兩天的研討會,討論若干腦智科學發展議題,其中關于“腦-智科學技術提升青少年思維能力”的議題中,雷校長提出青少年的思維能力培養要從多方面著手,包括思維習慣的調整,思維工具的應用、思維能力的訓練,心理障礙的疏通等,這些方面都離不開不斷升級的“腦-智技術”,這個觀點也得到了與會專家的高度認可,并希望同澤學校能夠讓更多的青少年腦智能力得到提升以更高效的思維能力適應當今的信息社會。
在本次研討會結束時,為表彰雷桂清校長對于腦科學做出的卓越貢獻,國際腦智科學委員會(IBISC)特授予成都同澤學校校長雷桂清女士為“國際腦智科學委員會”榮譽主席。國際思維教育研究院(ITERI)授牌成都同澤學校為“國際思維教育四川省數據研究中心”。雷桂清校長也表示感謝國際腦科委和國際思維教育研究院的信任,學校也將在未來的發展進程中加大投入為中國青少年腦智能力發展貢獻自己的一份力量。
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