20日上午，教育部召開新聞發布會，解讀《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》。教育部教材局表示，新課程進一步強化了學生綜合素質培養的要求。在高中課程中，綜合實踐活動學分是14學分，總分為144分。在所有科目里，綜合實踐活動課程占分最高。
據教育部教材局透漏，今年5月份，除了政治、語文、歷史三科之外的高中其他十幾個學科修訂后的教材已經發布了目錄，中小學教學用書目錄里已經公開發布了。普通高中三科教材，就是政治、語文、歷史編寫審查工作也基本結束，
課程可選擇性增加 體現育人功能
這一次普通高中課程教材的修訂，不僅對內容進行了更新調整，同時對課程的結構也進行了優化。這次課程結構優化突出的一個重點就是滿足學生多樣化的學習需要和高考綜合改革的需要，重點突出表現在課程的可選擇性有所增加。
除了2017年底，教育部正式印發了修訂后的普通高中課程方案和修訂后的20個課程標準外。今年5月份，除了政治、語文、歷史三科之外的高中其他十幾個學科修訂后的教材也已經發布了目錄。
教育部表示，各學科首次凝練提出了本學科的核心素養，明確了學生學習該學科課程后形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。這是第一個增強課程教材育人功能的措施，就是突破以往的課程目標的表述，重新界定課程目標，使得課程的育人目標和要求更加具體化、更加細化，聚焦人的發展，與教師每一個教學活動的聯系更為緊密。
新增學業質量標準 高中綜合實踐課占分最高
據了解，此次課程改革還提出了學業質量標準。明確每一門課程到底學什么、學到什么程度，對于學習過程和結果的考核評價，不僅僅是關注知識的理解和掌握，還要更多的關注學生素養的養成，關注學生問題解決能力的形成。
教育部教材局表示，通過學業質量標準的研制，不僅有助于規范我們的教學，就是不要超綱、不要盲目趕進度；同時，也為考試命題提供了一個基本的依據。
據介紹，新的課程進一步強化了對于學生綜合素質培養的要求，在高中課程里，綜合實踐活動學分是14學分，我們總共畢業學分要求是144分，占了差不多1／10。在所有科目里，綜合實踐活動課程占分最高。
