——訪北京林業大學招生就業處處長穆琳
摘要
北京林業大學是中國林業和生態環境教育的最高學府。今年北京林業大學在全國投放招生計劃總數仍是3400人，新增2個專業，分別是“經濟林”和“數據科學與大數據技術”。 招生政策變化主要是專業級差值有所調整。專業級差由去年的3，1，0調整為今年的1，1，0，實際錄取時以最大程度滿足考生專業志愿時的級差分為最終設定值。
一、請您簡要介紹一下學?；厩闆r。
穆琳：北京林業大學是教育部直屬的全國重點大學，辦學歷史可以追溯到1902年京師大學堂的農業科林學目和直隸農務學堂，1952年正式建校，1960年被國家確定為全國重點大學，是“211工程”重點建設高校，國家“985優勢學科創新平臺”試點建設項目高校，也是全國56所設有研究生院的大學之一。2017年入選“雙一流”學科建設高校。
北林大是中國林業和生態環境教育的最高學府，歷經百年的歷史積淀和六十多年的發展，學校已經由一所單科性的林業院校，發展成為一所以生物學、生態學為基礎，以林學、風景園林學、林業工程、草學和農林經濟管理為特色，涵蓋農、理、工、管、經、文、法、哲、教、藝等多門類協調發展的多科性大學。學?，F有62個本科專業（含專業方向），24個一級學科碩士學位授予點，9個一級學科博士學位授予點，10個國家級重點學科、26個省部級重點學科。在教育部第四輪學科評估中，排名A+檔位的的林學、風景園林學入圍世界一流建設學科，植物與動物學、農業科學、環境與生態學、化學、工程學、材料科學6個學科領域進入ESI全球排名前1%。學校以“知山知水、樹木樹人”為校訓，為國家培養了10萬多名高級專門人才和一批外國留學生，其中包括國家科技部部長、中國工程院副院長在內的15名兩院院士，培養院士數量名列全國農林高校前列。
二、今年學校招生政策有哪些變化？招生計劃有無增減？
穆琳：今年學校在全國投放招生計劃總數仍是3400人，和去年持平，但分省招生計劃可能會有所變化，目前還在制定當中，具體以各省招辦公布的最終計劃為準。
招生政策變化主要是專業級差值有所調整。錄取專業時，我校按照專業級差的方式錄取，專業級差由去年的3，1,0調整為今年的1，1，0，實際錄取時以最大程度滿足考生專業志愿時的級差分為最終設定值。
三、2019年的招生專業有無變化？
穆琳：今年，我校新增2個專業，分別是“經濟林”和“數據科學與大數據技術”。
“經濟林”專業是在A+檔一流一級學科—林學基礎上創設的，擔負著經濟林人才培養、科學研究、維持產業健康和林業可持續發展的重要使命。經濟林是指以生產果品、木本糧食、木本油料、木本蔬菜、飲料、調料、工業原料和藥材等為主要目的經濟林木。經濟林專業培養能從事經濟林良種選育、經濟林機械與智能化栽培管理、林下資源開發利用、經濟林基地規劃設計、經濟林產品貯藏加工、經濟林產品營銷等方面工作的高級復合型專業技術人才。
“數據科學與大數據技術”是以國家林業大數據分析處理的重大需求為導向，用信息技術服務國家生態文明建設。專業既重視學習面向大數據應用的統計學以及計算機科學與計術等學科基礎知識，又強調訓練面向大數據挖掘與分析技能。專業面向林業、工業大數據研究與應用的需求，培養能夠從事林業、工業等領域大數據相關的工作，熟練掌握大數據相關技術與核心技能，具有較強實踐和創新能力的高等工程應用型人才。
四、請介紹一下學校的特色專業。
穆琳：學校傳統特色專業以服務國家生態文明建設、美麗中國建設事業為己任，開設的核心專業主要以綠色生活、綠色生產、生態環保為特色，致力于推動人與自然的和諧發展。
1.綠色生活相關專業。學校的林學、風景園林學，在第四輪全國學科評估中排名A+檔位，林學學科始于1902年京師大學堂農業科林學目，曾為國家培養了11名兩院院士；風景園林是國家人居生態環境的重要后備支撐，在國際學生風景園林設計競賽中，林大的學生近年獲得金獎9次，獲獎等級和數量均居世界首位；園林、園藝等專業所依托的學科也是國家級重點學科；生物科學專業是教育部設在林大的國家生物學理科基地，該專業以森林生物學為特色，主要是培養生物學方面的教學和科研人才。
2.綠色生產相關專業。我校的木材科學與工程、林產化工、包裝工程、食品科學與工程等專業，他們所研究和利用的主要是可再生的生物質材料，比如木材、秸稈、果實、種子、花卉，甚至包括樹皮枝杈等，這些材料的特點就是綠色、低碳、環保，并能制造出日常生活所需要的的燃氣、燃油、活性炭等能源，實現綠色生產、可持續發展的目標。
3.生態環保相關專業。學校生態環保類專業范圍廣泛，有研究整個生態系統進行環境監測的環境科學專業，有具體到進行廢水廢氣廢物三廢處理的環境工程專業，有保護植物的森林保護專業，有保護動物和濕地的的野生動物與自然保護區管理專業，還有涵養水源、護衛國土資源的水土保持與荒漠化防治專業。
五、學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業有特殊要求？
穆琳：對于中加合作辦學的兩個專業：生物技術（中加合作辦學項目）和木材科學與工程（中加合作辦學項目），要求高考英語成績達到100分以上；在外語語種方面，日語、設計學類專業只允許英語語種考生報考；對于體檢要求，我校除了執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定，對指導意見中患有不宜就讀專業疾病的一般不予錄取，還有一些專業對考生身體健康狀況有補充規定，詳情見我校招生網http://zsb.bjfu.edu.cn/相關內容。
六、學校有哪些特殊重點的人才培養模式。
穆琳：1.國家理科基地班。生物科學專業是教育部設在我校的國家生物學理科基地，實行“本-碩-博分流連讀制”、“科研導師制”。學生上研率高，推薦免試攻讀研究生比例為50%左右，畢業生的平均讀研率約為80%。
2.梁希實驗班。為培養基礎好、能力強、素質高、具有國際競爭力的優秀人才，學校選拔130人進入5個梁希實驗班，分別是梁希實驗班（林學與森保）、梁希實驗班（水土保持與荒漠化防治）、梁希實驗班（木工與林化）、梁希實驗班（園林設計與園林植物）、梁希實驗班（農林經濟管理），其中前4個班選拔時間為第二學年初，農林經濟管理實驗班是在新生報到時選拔，實驗班可供選擇的研究方向均為我校的優勢學科專業，實驗班設有專門的人才培養方案，保研指標和獎助學金指標單列，實行導師制，在高年級為每名學生配備一名導師指導學生參與科研工作。
3.中加合作辦學培養。學校有2個和加拿大不列顛哥倫比亞大學開展的聯合辦學專業，分別是生物技術（中加合作辦學）、木材科學與工程（中加合作辦學），UBC大學在世界大學排名榜中排名第27位。該項目培養模式為“3+2”，前三年在國內，后兩年到UBC大學繼續深造，畢業授予兩個學校相應的學位證書。
七、請您介紹一下學校的轉專業政策和獎助學金政策？
穆琳：轉專業政策。學校實行轉專業零門檻，即轉出環節不受限制。學生可于第二學期初（大一下學期開學）在全校范圍內申請轉專業或于第四學期初（大二下學期開學）在學科專業門類范圍內申請轉專業。藝術類專業學生只能申請在藝術類專業內轉專業。
資助政策。首先，學校向社會鄭重承諾：決不讓任何一名學生因為家庭經濟困難而輟學。在具體措施上，建有一套完善的獎助學金體系，建立了以獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、特殊困難補助和學費緩交及減免為主要內容，社會資助為補充的“6+1”式多元互補的學生獎勵和資助體系，每年有各類獎助資金3500余萬元，有超過80%的學生可獲得各類獎助學金。同時，在新生入學時，開辟有“綠色通道”，家庭經濟困難的學生可通過辦理學費緩交和國家助學貸款順利入學；在校期間，學?？梢詭椭洕щy學生安排勤工助學；在畢業生就業時，也有對困難群體的幫扶，經濟困難的學生可以得到1000元的就業基金補助，以期實現順利就業。
八、近年來學校各專業的就業情況如何？
穆琳：學校整體就業形勢良好，就業率都在94%以上。畢業生就業領域比較廣,除了大家熟悉的林業相關行業外，也有大量畢業生到IT、金融、建筑、教育等行業就業；畢業生上研究生比例高，國內升學和出國留學的人數超過畢業生總數的44%，其中，上研學生中到985高校和科研院所繼續深造的學生比例超過30%，出國學生中60%的學生被哈佛大學、劍橋大學等QS前100名的國外知名大學錄取。具體到每個專業就業情況，考生和家長可以在我校招生網查看。
