2018年7月，清華大學、西安交通大學等26所國內高校共同發布《關于設置人工智能專業建議書》，以響應《新一代人工智能發展規劃》的國家戰略。
由于國內外人工智能專業的就業形勢處于供不應求的階段，起薪也遠遠高于很多其他專業。故此導致人工智能專業成為各大高校新寵，
2019年3月29日教育部官網公布了《2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》，其中，新增備案本科專業最多的圍繞著大數據和“智能”，數據科學與大數據技術、智能科學與技術等。
此次新增本科專業最多的是人工智能，上海交通大學、同濟大學、浙江大學、南京大學等雙一流大學在內的35個高校將增設這一熱門專業。
此次專業備案和審批過程中，被撤銷的本科專業多達416個，比一年前《2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》中撤銷的專業（241個）有了明顯增加。
90年代工商管理、市場營銷專業被各大高校相繼開設，隨著社會的發展，就業前景不容樂觀，相繼被各大高校取消。
而最近10幾年藝術生不斷擴招，服裝與服飾設計就業良好，許多高校陸續增加此專業，服裝與服飾設計專業畢業生被批量化，由于各學校教學質量參差不齊，畢業生質量嚴重下降，此次服裝與服飾設計專業同樣是撤銷最多的，
緊隨其后的是金融專業、會計專業等專業，各大學為了市場化需求，又一次進行批量化，導致專業被“注水”。對于開設此專業的大學是否真正具有這方面的教學實力，就另當別論了。雖然此次金融、財會等專業不再撤銷專業范圍內，但就業形勢同樣嚴峻。
最近幾年大數據被社會認可，人才供不應求，2018年大數據專業就被許多高校開設，今年此專業被各大高校追捧，相繼開設。
大學專業的開設需要多方面的因素。專業的教材、學校師資占主導地位，既然為工科專業要求更高，硬件設施以及人為因素等因素，而為了市場需求開設學校能否滿足學生和社會的要求才是主要的，給社會培養真正的人才是關鍵。
故此開設這些專業對學校要嚴格要求，嚴格把關，而不是批量化開設、批量化生產畢業生，不要把專業市場化，經濟化。
但愿此專業的開設中，能吸取以往專業批量化、學生化中吸取教訓，開設人工智能及大數據專業不被“注水”，導致不必要的教育資源浪費。
