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          成長在上海瑞思—將陪伴進行到底

          教育裝備采購網 2019-03-13 13:10 圍觀443次

            ? 陪伴,是給孩子一份心安。

            新的一年,不少職場爸媽剛剛脫離年終總結狀態,又開始了瘋狂的開年大戰,為了各種KPI、小目標而努力!在這個焦慮的時刻,還是對各位爸媽們說:要總結的遠遠不只工作。

            你在變化,孩子也在成長,陪伴,是與孩子們心與心的交流,陪伴,是給孩子一份心安。對于孩子來說,你的一次陪伴,遠比給他一個昂貴的玩具重要的多。陪伴,沒有標準答案?;赝切﹥炐?,健康的孩子,他們的成長過程中從不缺少陪伴,除了家長的陪伴,還有朋友的陪伴,老師的陪伴。

          成長在上海瑞思—將陪伴進行到底

            如今,孩子們的壓力越來越大,除了正常上學還要參加各種興趣班和培訓班,如何將陪伴進行到底,成為每個家長和老師面臨的重要課題。在瑞思英語,老師們除了上課,傳授知識,對于瑞思的孩子們來說,老師們已經不僅僅是“老師”唯一的身份,還是朋友和心靈港灣。

            下面是來自瑞思英語的一名老師給孩子第一階段畢業典禮的一封信:

            時光匆匆,一年的時間如白駒過隙,你們順利地從k1畢業,邁向了k2新的旅途,作為你們的代班老師,我非常開心見證和參與了你們的成長。仔細回想,你們剛進入瑞思學習的場景清晰地浮現在我的腦海中,那時的你們離開了媽媽的懷抱,來到了一個新的環境,面對陌生的老師,同學,甚至是聽不懂的語言,你們只能用哭泣來表達,那時的我看著你們哭泣的臉龐,很心疼,但是這是你們必須要經歷的一個過程,我也明白你們哭泣是因為沒有情感紐帶,所以我一直努力扮演一個像姐姐,像媽媽們一樣的角色,哭泣時與你們討論你們喜歡的動畫片,喜歡的顏色,喜歡的動物,讓你們知道老師是可以跟你們分享的人,在你們不敢跟老師互動時會抱抱你們,安慰你們,鼓勵你們,盡量給你們安全感,讓你知道在瑞思你們是可以依靠的,漸漸地,你們來瑞思不會哭泣了,到了教室跟家人說bye bye的時候也能開心地邊說邊揮手,然后牽著老師的手走進教室,當老師問“Are you happy today?”,你們會大聲地說“I am happy!”。從之前上課不愿主動舉手跟老師互動,甚至跳舞環節都不愿站起來的你們,到現在跟老師互動都特別積極,有時候還會搶答,為了得到老師的獎勵,漲紅了小臉大聲地回答老師的問題。

            Leona小朋友是我們班分離焦慮最嚴重的,記得剛剛開始的第一天,一離開爸爸媽媽就開始哭,哭得傷心欲絕的,為了讓寶貝情緒穩定,我就一直陪在寶貝身邊安慰他,直到哭累了,還緊緊抱著我睡著了,為了給寶貝安全感,我就一直抱著她直到她睡醒。之后,漸漸可以進入課堂了,但上課還是不愿意跟老師互動,永遠自己坐在椅子上不肯站起來,就連老師邀請她,寶貝也是拒絕的,但是老師一直鼓勵她,跟寶貝玩high five, 一直表揚她很棒。為了寶貝更快融入課堂,每次來上課之前也是先抱抱她,跟她說今天很棒會有神秘禮物,因為我相信真心對寶貝好,寶貝是能夠感受到這份愛的。

            所以,慢慢地Leona跟我們的關系變得越來越親密了,現在每次來上課看到老師都會打招呼了,上課也從之前的抗拒互動到現在老師一說指令就立馬站起來互動。Leona寶貝真的進步很大,媽媽也說寶貝現在特別愿意來瑞思,這是對我最大的肯定和鼓勵。

            作為你們的代班老師,看著你們一點一滴地成長,一天一天地進步,我非常開心,也非常自豪,我很高興成為了你們的老師!

            瑞思英語,給孩子們一份心安

            孩子們只有自信了,才能進步,而自信的前提,是安全感。在瑞思,給孩子們足夠的安全感,讓他們去學習、去創新,用英語學習知識,用自信帶動能力,只有這樣才能培養出具有國際視野的青少年。

          成長在上海瑞思—將陪伴進行到底

            瑞思英語已經在全人教育方面積累了十二年的經驗,不僅培養出一批又一批具有國際視野和未來領導力的青少年,瑞思的目標就是培養孩子成為具有世界話語權的杰出公民,其中英語語言僅是最基礎的層面,從而培養具有深度溝通能力、思維能力及項目管理能力的國際化人才。

            在瑞思,培養思維能力的第一步是“語言”, 即讓學生在高度情境化的環境下自然理解語言。第二步為“知識”,即在學習內容上將英語變成認識世界的一種工具,流暢地使用英文、摒棄先從英文到中文再轉換成英文的過程。第三步為“思維”,即在學習過程中建立思考問題的模式,培養孩子的思考力。讓孩子們學寫小型項目報告,鼓勵孩子表達獨特觀點,鍛煉孩子創新思維。第四步為“能力”,即注重培養孩子包括項目管理能力、演講演示能力和團隊合作能力在內的未來領導力。

            從“英語語言”到“學科知識”,到“學科思維”,再到“未來領導力”, 瑞思金字塔式逐步滲透的教育培養目標,加上系統性的完整課程體系、創新的學習型教師隊伍、不斷擴大的國際教育資源、線上線下結合的混合式學習方式,從塔座到塔尖逐步扎實地實現對孩子的培養目標,讓孩子一步步成長為有思想有能力有責任感的未來世界領導者。

          成長在上海瑞思—將陪伴進行到底

          來源:教育裝備采購網 責任編輯:陽光 我要投稿
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