2020年1月13日，由瑞思教育主辦，以“與你與我，點滴同行”為主題的2020年瑞思員工年會在北京舉行。瑞思教育董事長兼CEO王勵弘、高管團隊及其來自全國各地的2300多名優秀瑞思員工代表出席。
在開場，王勵弘發表“迎接素質教育‘剛需’時代”的主題演講，分享總結2019年瑞思取得的榮譽與成績，并提出在2020年瑞思要通過1個核心目標，2大業務焦點，3大管理要素，4個RISE行動準則，加速完成數字化升級，成為跨學科素質教育的領先平臺，實現多產品、全場景的服務能力，真正為中國萬千青少年帶來美好教育。
（瑞思教育董事長兼CEO王勵弘發表主題演講）
核心觀點：
1.在教育行業蓬勃發展的現狀下，具備扎實的品牌影響力、完備的課程體系、強大的執行團隊、規模的運作能力、良好的延展性、充足的資本實力的企業才有巨大的發展空間。
2.瑞思在2019年通過理念升級、學術升級、品牌升級、系統升級、員工成就升級全方位發展“服務年”，助力教學效果提升與外化。
3.2020年，提出打造“數字化跨學科素質教育新生態”戰略方向，將通過數字化貫穿全流程，并建立強延展性的素質教育綜合平臺，實現多產品、全場景的服務能力。
4.瑞思2020年發展目標：第一，1個核心目標，強化行業領導地位。第二，2個業務焦點：實現招生、續費雙增長。第三，3個管理要素：數字化、協同、增效。第四，4個RISE行動準則。
以下為演講實錄節選：
大家好！我是王勵弘，非常榮幸在2020年能夠擔任瑞思教育的CEO，我總結了一下和瑞思的關系：過去，彼此給予；未來，互相成就。
過去和瑞思，是“彼此給予”的關系，在貝恩的13年，最高興的投資之一就是瑞思英語，因為在那個時候我們團隊發現瑞思的教育方式能夠改變孩子、能夠改變中國在未來世界上的形象，能夠體現中國的強大和自信。將來希望能夠和瑞思“互相成就”，過去12年證明瑞思是一個領先的英語素質教育平臺。我希望能夠跟大家一起規劃下一個12年：成為一個數字化跨學科的素質教育平臺。
時代賦予我們機遇
青少年英語教育培訓市場擁有700多億的市場規模，隨著家長的需求和教育觀念的改變，瑞思要從一個英語領先者走到一個綜合素質教育平臺，將要面對的是10倍于英語市場即千億級的教育市場。
當然，在2019年整個教育市場遇到不少嚴峻的挑戰，包括更加嚴格的監管環境、三個月付費機制等，青少年教育市場的準入門檻更高，家長具有更多選擇，而以瑞思這樣的頭部企業迎來更多發展機遇。
在教育行業蓬勃發展的現狀下，只有具備這6大能力的公司，才能夠在教育領域立足，才能夠有長遠的發展。
第一，扎實的品牌影響力，只有品牌影響力大的公司才能夠吸引學生，吸引家長，吸引優秀的老師和員工。
第二，具備完整的課程體系，教育最重要的職能是通過課程來達成，因此完備的優秀的課程體系也是教育公司發展的第二個根本。
第三，要有一個強有力的執行團隊，管理需要從傳統走向更數字化，走向更科技化。
第四，要有大規模運作的能力，小而美雖然也好，但是我們希望給更多的學生和家長賦能，希望我們的教育理念影響更多的人，因此我們一定要做大規模的運營。
第五，良好的平臺延展能力，要走向數字化跨學科的綜合素質平臺，必須有一個良好的平臺延展能力，要能夠系統性的把教育理念拓展到其他的學科。
第六，充足的資本，這是下一步發展的堅實基礎。
瑞思2019服務年厚積薄發
瑞思在2019年通過5大升級全面構建“服務年”。
第一，理念升級。2019年“瑞思學科英語”更名“瑞思英語”，升級素質教育產品體系。產品體系貫穿線上、線下，覆蓋知識文化、個人發展、社會交往三大領域能力，輻射語言技能、知識應用、團隊合作、溝通交流、思維能力、管理能力六大核心素養，這六大核心素質也是瑞思全人教育理念的重點。
第二，學術升級。一，建立素質教育的標準，瑞思承接了國家十三五課題，開啟思維能力培養計劃，將在兩到三年內搭建思維能力專項評測題庫與測評系統，推出思維評價指標體系與評價量表，有效幫助3-12歲青少年兒童檢測其邏輯思維、批判性思維、創造性思維的發展水平。二，呈效行動，讓教學效果階段性的分期可見，讓我們能夠在學生思維能力、語言能力以及未來領導力三個方面形成階段性效果的評價標準，讓家長能夠清晰可見。三，課程升級，首先是家輔升級，打造一站式智能學習平臺，讓學習能夠延展到教室之外；其次是課件升級，通過AI/AR等技術手段訓練思維能力的培養；最后是評測升級，形成個性化的素質教育評估反饋，實現個性化學習。
第三，品牌升級。2019年瑞思在建國70周年之際，響應國家強調的文化自信、弘揚民族文化。以“文化智愿者”為主題開展了“小達人”、“瑞思杯”以及國際研學等活動，詮釋中華文明，與世界對話。
第四，系統升級。三大科技賦能戰略，科技賦能學員、教師和運營，推出了Rise+、評測系統、e-Learning系統、e-HR系統、COS系統等等，逐步打造瑞思智能系統，利用大數據、人工智能系統進行智能分析，全面賦能教學全流程。
第五，員工成就升級。2019年建立了人才盤點機制，并對內部競聘機制進行了優化。為核心崗位建立了崗位畫像，建立了評價中心，形成了核心崗位學習路徑圖，為崗位成長指明了方向。公司還全面完善了員工培訓課程體系，建立員工終身學習的習慣。
瑞思未來發展規劃
展望2020年，在2019年5大升級的賦能基礎上，打造瑞思的戰略發展方向，成為數字化跨學科素質教育平臺，并為此建立新生態。
數字化貫穿全流程
在前端招生、品牌營銷的環節，通過數字化手段擴大我們的影響力，提升我們的獲客質量，轉化更多的學員進入瑞思。在教學環節方面，通過數字化連接線上線下，建立家長、學生和老師良好的溝通，為學生打造個性化學習的路徑。在平臺管理，使得我們的前、中、后臺有更好的、更智能的管理方式。
強延展性的素質教育綜合平臺
第一，縱向拓展年齡段的課程，瑞思具有3到18歲完整的課程，但是可以在7到18歲有更多的發展空間，需要做更多事情。第二，橫向拓展科目品類，家長不會把自己的孩子送到7個學校學7門課程，一定希望學?？梢蕴峁┚C合性的服務，特別是在素質教育領域。
瑞思的第一項擴科就是STEAM，在未來人工智能會領導世界的情況下，對這些領域綜合性的使用能夠去發現問題、分析問題、解決問題；用工程思維、數理思維、科技思維解決問題，是未來所有人需要有的能力。
在自主研發STEAM課程的過程之中，瑞思做了深入的探究，是需要更快的落地？還是真正打造一個符合STEAM原則的素質教育課程？結果是我們放棄了可利用的現有教具，比如機器人、簡單編程，去追溯STEAM的本源，按照美國下一代科學教育標準NGSS，CCSS和21世紀學習框架等國際教育標準，并結合中國教委的指引完成STEAM課程體系。希望STEAM能夠成功的引領瑞思這個平臺，走出跨學科綜合素質平臺的第一步。
瑞思2020年發展目標：
第一，1個核心目標，強化行業領導地位。我們首先要強化行業的領導地位，在規模上要增長，在技術上要領先，在服務上要形成更好的口碑。希望瑞思在下一個12年引領整個中國素質教育。
第二，2個業務焦點：實現招生、續費雙增長。
第三，3個管理要素：數字化、協同和增效。數字化：未來將會用數字化貫穿招生、學習和整個管理平臺。協同：希望瑞思各部門之間相互協同，在協同之中發揮更大的作用，實現我們數字化和系統化的管理。增效：招生、續費提高的是收入端，數字化、協同不僅應該提高收入，也應該能夠減少成本，使得瑞思達到廣泛的增效。
第四，4個RISE行動準則。
R：Result-oriented結果導向，任何時候想要達到一個目標，就要去達成那個目標，而不解釋為什么不能達成。
I：Integrated協力同心，想要突破只有大家齊心協力，跨部門協作，才能夠做得到。任何的單兵作戰都不可能形成一股強有力的影響力。
S：Systematic approach系統性管理路徑，提出的新方案要能夠形成一個系統化的解決方案，能夠有持續性、一致性，能夠全面的推開，能夠具備長期效力。
E：Engaged and energetic全力以赴，要積極，要投入，才能夠取得更大的成績。
關于瑞思教育
瑞思教育是一家以孩子成長為核心的國際化素質教育機構。自2007年成立以來，始終遵循“全人教育”，以培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才為己任。
作為專注于知識、思維、能力培養的素質教育機構，瑞思教育始終堅守教育初心，匠心育人，持續完善國際化素質教育全體系格局。旗下擁有專注于3-18歲青少兒素質教育的瑞思英語（RISE English）和高端留學品牌領峰教育（The Edge）兩大業務體系。
2017年10月20日，在成立十周年之際，瑞思教育憑借卓越的品牌影響力和領先的行業地位，在美國納斯達克證券交易所成功上市（NASDAQ：REDU）。
截止目前，瑞思教育版圖覆蓋中國、新加坡、越南等全球多個國家和地區，在中國百余個城市、發展了數百家瑞思英語校區。并在北京、上海、廣州、深圳、無錫、石家莊、香港等地設立多個分公司。
