“到2020年，我國將全面建立起新的高考制度”
——教育部部長陳寶生
這話可不是說說而已。新高考改革自2014年上海、浙江開始試點，在2017年北京、海南、天津、山東四個省市也開始啟動，去年廣東、遼寧、福建、湖北、湖南、重慶、江蘇等省市也加入了改革隊伍。
高考改革是大勢所趨！
以下這些省市新高一將參加新高考！
北京、天津、山東、江西、海南、河南、四川、湖北、吉林、貴州、山西、福建、西藏、內蒙古、青海、陜西、云南、甘肅、寧夏、廣西、新疆。
高考改革內容涉及很多，但其實各省市的政策基本上大同小異。
簡單概括一下
1、文理不分科
數學取消文數和理數；理、化、生、政、史、地（浙江還有通用技術）任選三門參加高考。部分地區對選考科目實行等級賦分制。
2、英語聽力和筆試分開
部分地區有口語。部分地區一年兩考。取最佳成績計入高考總分。
3、多元錄取機制
統一高考、高中學業水平考試成績和參考綜合素質評價相結合。
4、逐步取消高招錄取批次，全面實行平行志愿。
“走班”或取代“固班”
教育部考試中心命題中心副主任高升曾分析過新高考會給中學帶來的三大變化，第一大變化就是“走班”將取代“固班”。
新高考改革后，在新的走班模式下，學生很大程度上不再有固定的教室，變成了“老師不動學生動”。傳統意義上的“班級”概念有可能被淡化甚至不存在。
面對新高考，什么類型的學生最有優勢
1、有著明確職業規劃的學生
新高考實行6選3后，學生面對學科時要想好未來學業和職業規劃，不然臨近高考或考后才去考慮大學專業，會變得手忙腳亂。例如，很多院校理工科專業是有要求物理成績，如果學生沒有選考物理的話那就意味著與心儀的專業無緣了。
2、懂得時間規劃的學生
當很多科目提前高考，課堂教學進度被緊緊壓縮，這讓學生不得不要在短時間內學完高中課程，保持較高的學習效率。
3、具有專長或擅長的科目的學生
新高考不再強制選擇文理，這讓學生有了自主選擇科目的權利：避開自己劣勢的科目，選擇感興趣或有優勢的科目。建議學生在高一或者更早就開始自我學習，閱讀書籍增加知識廣面，參加培訓班等。有專長的學生也可以沖一下高校的自主招生。
4、主動積極學習、懂得自律的學生
新高考也催生了走班制，學生時間隨之變得自由，像大學課堂一樣來自老師的約束和鞭策會變少。這對于習慣被老師耳提面命的學生是不利的，所以培養自主學習能力是重中之重。
