10月27日,2018第二屆家庭教育公益論壇在上海交通大學文治堂成功舉辦。本屆論壇旨在為家長與教育領域專家搭建一個直接對話的平臺,共同聚焦“對話未來 持續成長”這一主題,通過對五大家庭教育話題的討論,傳播正確的家庭教育理念,剖析家庭教育誤區,引發家長對家庭教育方法的反思,助力家長創造健康的家庭教育環境,陪伴孩子快樂成長。
本屆論壇由上海市民辦教育協會培訓教育專業委員會指導,昂立教育集團主辦,大眾點評學習培訓頻道協辦,邀請到國內權威教育專家、“十佳”班主任和優秀家長等五位嘉賓,從不同視角解讀家庭教育熱點話題、分享家庭教育心得理念。
上海市民辦教育協會培訓教育專委會常務副主任、昂立教育集團董事長兼總裁林濤,上海市二期課改領軍人物、原上海市教委教研室主任王厥軒,美團點評學習培訓事業部總經理張文月,來自上海市教育行業各領域的代表親臨現場?！陡改副刈x》、《大手牽小手》、《帶上屁孩去旅行》、《灰爸和他的朋友們》等十余位親子KOL以及心理教育專家陳默樂成書院代表出席活動,30余家權威媒體對本次活動進行了采訪報道?；顒游议L到場,數十萬網友通過直播在第一時間了解到論壇的精彩內容。
林濤在致辭中強調:“科學提升家庭教育質量是每一位家長的迫切需求,孩子成長過程當中,學校教育、家庭教育、課外教育如何承擔起各自的職責,對于一些常見問題和現象,作為中間紐帶的家長如何扮演好自己的角色,如何潤物細無聲,化解好各種疑難問題,需要我們分析交流,需要思考提高?！?/p>
與家長對話,直擊家庭教育核心問題
本屆論壇特邀上海市教育科學研究院原科研處處長吳增強作為嘉賓主持,四位特邀對話嘉賓分別是上海市靜安區教育學院附屬學校校長張人利、上海新聞廣播《教子有方》節目監制/主持人昕明、上海市中小學和中等職業學?！笆选卑嘀魅紊驈┖?、中國青少年宮協會民辦教育工作委員會副主任王愛臣。
除嘉賓圓桌話題討論之外,本屆論壇還為家長與專家團搭建了一個直接對話交流的平臺,在嘉賓與家長的互動環節中,家長們可通過舉手或在線提問方式,就家庭教育問題向臺上的五位嘉賓發問。專家團從不同的視角出發,以犀利的觀點,解答臺下家長所提出的“要不要為孩子擇?！?、“家長應不應該陪讀”、“別的孩子都在補課,那我孩子不補,是不是就會落后?”“家長群很容易造成焦慮,我們家長應該如何處理?”等家庭教育熱點問題。
上海市靜安區教育學院附屬學校校長張人利為擇校焦慮的家長開了一劑良方:重“差異”輕“差距”。張校長提出“學校之間的差距并沒有家長們想象得這么大,學校之間是存在差異的,各學?？赡苻k學特色不一樣,有偏重運動類的、有偏重藝術類的,有偏重學科類的。不應當只關注差距,而應當去發現孩子的特長,盡可能幫助孩子找到合適的方向去發展,社會需要的是多元化的人才?！?/p>
《教子有方》節目監制昕明通過生動精彩的案例,回答現場家長提出的問題“爸爸很少有時間陪孩子,那是不是不利于孩子的成長?”,昕明闡述了自己的觀點:“爸爸應該多陪伴孩子,在孩子面前多樹立爸爸的光輝形象,這樣可以減輕媽媽的陪伴焦慮,和諧的家庭關系更利于孩子的成長?！?/p>
“十佳班主任”沈彥含以多年一線教育工作者的經驗,對焦慮的家長和優秀的家長分別進行了人物畫像,臺下的家長們根據沈彥含人物分析,做起了自測。有家長提問“焦慮的家長會對孩子產生怎樣的影響?”沈彥含指出:“家長的焦慮會讓孩子產生叛逆的情緒、會造成孩子的不自信,結局是雙輸?！?/p>
上海市教育科學研究院原科研處處長吳增強,對“超前教育、反復刷題是不是能取得好成績”進行了分析:“孩子不能輸在起跑線是偽命題,超前學習的優勢實際只有半年,反復刷題更是不可取,不利于孩子思維邏輯的培養?！?/p>
中國青少年宮協會民辦教育工作委員會副主任王愛臣,在此屆論壇還有另外一重身份:優秀家長。王愛臣的兒子今年剛考入上海交大,實現“一家三口交大人”,王愛臣為家長們分享了自己的教育理念和心得?！凹议L的陪伴在孩子成長的過程中非常重要,而且,對孩子人格的培養比分數重要,對孩子興趣的培養比分數重要,對孩子適應力的培養比分數重要”。并從家長在孩子教育中的角色定位、習慣養成、閱讀能力培養、身體鍛煉等幾方面分享了自己的經驗。
論壇智慧結晶 新書現場首發
本屆論壇,除探討問題、答疑解惑之外,當天還為家長帶來了歷時1年多打磨、濃縮8位權威教育專家智慧錦囊、凝結15位優秀家長養育孩子的親身經歷的家庭教育匯編書《智慧陪伴 靜待花開》。這本書由九大教育公眾號聯合推薦,教育大咖陳默、李月亮聯袂呈現,用通俗易懂的文字和案例從高度、廣度、深度“三位一體”告訴家長如何教好孩子,如何更懂孩子。
心理教育專家陳默在書中闡述了如何做一個智慧家長,“我們家長一定要更新觀念,我們的孩子是生活在和我們不一樣的環境下,處于不同壓力下的孩子,在這樣理解的基礎下,才能知道應該如何溝通?！?/p>
此次論壇,既是教育理念和觀點的深度碰撞,也是關于如何培育下一代的智慧啟迪,聚焦孩子“未來力”,更是對家庭教育議題的刷新升級。家庭教育是一門可以學習和提高的“功課”。從某種意義上說,孩子也是父母的老師,他來到這個世界上,督促父母不斷完善自己的人生地圖,所謂“家庭教育”,需要父母和孩子共同成長!
