布拖民族小學教師使用課件上課
四川在線消息（記者 江蕓涵 實習記者 鄧翔灃）近日，涼山州布拖民族小學教師QQ群里，一個網址引起了熱議?！斑@是由西南科技大學為我們研發的課程資源共享與在線學習系統，大家可以點進去看看?！痹撓到y負責人、布拖民族小學一年級教師李學友發布鏈接沒多久，群里就立即炸開了鍋?！疤袅?，課件的排版一目了然?！薄氨任乙郧暗慕贪赣腥ざ嗔?，趕緊用起來試試?！崩蠋焸凕c贊不斷。
課程資源共享與在線學習系統，是西南科技大學計算機科學與技術學院對口幫扶布拖民族小學的嘗試之一。為改善當地師生信息閉塞，教學資源匱乏等問題，近年來，學院充分發揮專業優勢，建立了“互聯網+教育”的幫扶平臺，助力扶貧工作，在布拖民族小學探索出了高校對口幫扶工作的新思路。
課程資源共享與在線學習系統
用網絡打通信息通道
今年6-7月，在炎熱的夏天，計算機科學與技術學院的教師韓強帶著30多位學生志愿者，完成了一項“不可能完成的任務”——制作1102個教學專用PPT，涵蓋小學階段所有語文、數學、外語課程，提供給布拖民族小學師生使用，豐富其教學資源。
在推進精準扶貧的過程中，計算機科學與技術學院以技術和智力扶貧為主要手段，維護網絡活動室、支教計算機課程，早在2016年就自主研發了課程資源共享與在線學習系統。問題隨之而來，平臺是建立起來了，布拖民族小學的教師們卻用不起來?！拔覀冊谝恍┢脚_上收集上傳過一些課件，但是老師們都反映不好用，系統上線兩年卻乏人問津?！睂W院軟件工程系講師羅云說。
“幫到點子上，扶到關鍵處”，學院積極思考如何打通精準幫扶的“最后一公里”問題。他們聯系了綿陽市教育局提供支持，決定修訂、整合出系統性實用性更強的課件，讓布拖的老師們共享綿陽基礎教育優質教學資源。
黑白顛倒，日夜不停地努力，也收獲了陣陣好評。在一堂名為 “牛肚子里的旅行”的語文課上，布拖民族小學教師鄭永秀利用課件里的圖片與視頻，生動直觀地向學生展示了牛胃的組成和功能，課堂反響熱烈。
鄭永秀還發現，在課件的幫助下，班上許多普通話水平仍待提高的少數民族學生對課堂理解程度也大幅度提高?！罢嫦褚粓黾皶r雨，解決了學校不少老師的大難題?！编嵱佬阌芍缘馗袊@。
網絡活動室
用大數據助力精準扶貧
趙旭劍是學院教工第一黨支部書記，同時也是學院數據與知識工程學科方向的召集人，該學科方向項目組曾對全校學生學習狀態進行大數據分析，為學生學習預警等方面提供智力支持。
在一次與去到布拖參與扶貧工作的老師的交談中，趙旭劍了解到布拖民族小學的學生中因成績下滑而選擇輟學的學生非常多?！拔覀兊念A警機制說不定能改善這一現象!”隨后趙旭劍便向學院提出針對布拖民族小學學生成長情況，進行大數據分析，準確定位每一位對口幫扶學生，及時給予有針對性的幫助的想法。
在學院的支持下，趙旭劍立即與布拖民族小學取得聯系，獲取了布拖民族小學一至六年級，近三年的學生狀態數據，其中包括學生的個人數據、成長數據和成績數據等。拿到數據只是第一步，怎么分析才是“重頭戲”。反復討論后，趙旭劍和教工第一黨支部的教師們決定針對農村戶口、留守兒童、貧困戶三個維度，就其與學習成績下滑的相關性進行關聯分析，從而為管理學生提供較為科學、精準的指導。
這份大數據報告也成為了西南科技大學與布拖民族小學之間的橋梁，接下來趙旭劍及教工第一黨支部的教師們將實時更新數據，對學生的學習狀態進行長期分析，一旦發現問題，便能及時提供指導意見?！暗覀冏龅倪€不夠?！壁w旭劍表示，他們計劃與涼山州更多學校取得聯系，獲取學生的成長數據，從更多維度對數據進行分析，為更多學?？茖W管理學生提供智力支持。
